題庫總數:15 | ||
是非題:10 (○:7、╳:3) | ||
選擇題:5 (A:2、B:1、C:0、D:2) | ||
多選題:0 | ||
roddayeye整理,嚴禁抄襲 roddayeye.pixnet.net/blog | ||
Q | r | 《學華語向前走》課本內容包含學習目標、課文、生詞和習寫漢字 |
v | o | ○ |
d | ╳ | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 教材只是工具,一定要靠老師活用。教師可以本身的修養與策略藝術去充實教材的內容 |
v | y | ○ |
e | ╳ | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 兒童華語文能力測驗並無包含下列何種等級? |
v | . | 種子級 |
r | 萌芽級 | |
o | 成長級 | |
d | 茁壯級 | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 兼具溝通、文化等面向,有效增進學習者日常生活中聽、說、讀、寫之能力 |
v | y | ○ |
e | ╳ | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 各課主題獨立且不連貫,多元內容加速學生學習新知識 |
. | ○ | |
v | r | ╳ |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 下列何者並非《學華語向前走》作業本之設計概念及方式? |
d | 設計大量聽說練習 | |
a | 減輕學生負擔 | |
y | 從字詞練習開始 | |
v | e | 設計大量背誦式課文 |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 課文內容融合國外文化、地理環境、民俗節慶之介紹 |
v | . | ○ |
r | ╳ | |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 《學華語向前走》作業本中沒有包含「個別漢字識讀」 |
d | ○ | |
v | a | ╳ |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 本教材放置於「全球華文網」上,容易且免費取得 |
v | y | ○ |
e | ╳ | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 透過「漢字怎麼來的」之圖像化內容,融入文化元素,加深學生對於漢字之印象 |
v | o | ○ |
d | ╳ | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 課文之標音符號為注音及拼音,並搭配簡化字標註對照 |
v | y | ○ |
e | ╳ | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 請選出正確答案—你____很熱嗎? 有一點。 |
. | 知道 | |
v | r | 覺得 |
o | 可以 | |
d | 想去 | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 編寫教材僅需考量學生國別及其文化背景即可 |
y | ○ | |
v | e | ╳ |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 下列何者並非教材編寫之原則? |
. | 針對性 | |
r | 實用性 | |
o | 系統性 | |
v | d | 新穎性 |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 請依據課文選出正確答案。下課以後你們常常做甚麼? _______ |
v | y | 我常常打球和跑步 |
e | 他明天要去台北101 | |
y | 是的,我媽媽是華文老師 | |
e | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
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