題庫總數:15
是非題:15 (○:6、╳:9)
選擇題:0
多選題:0
roddayeye整理
Q   造成珊瑚白化的情形,主要是由於珊瑚礁上的珊瑚蟲被海底魚類吃掉的原因。
    1. 是 
v   2. 否
說明:造成珊瑚白化的情形,最主要是由於人為的破壞所造成,如:海洋垃圾污染、熱污染……等。
     
Q   守護這塊美麗的土地,是每個人責無旁貸的責任,因為環境的復育總是比破壞來的容易。
    1. 是 
v   2. 否
說明:由於環境的復育速度比破壞來的緩慢,亦需投注更大的精力和金錢,因此每個人更應該好好愛護環境。
     
Q   澎湖的「咕咾石」是由火山噴發產生的火山灰所形成。
    1. 是 
v   2. 否
說明:「咕咾石」是由死掉的珊瑚礁所形成。由於澎湖風大,當地居民便就地取材用「咾咕石」築牆來防風。
     
Q   澎湖仙人掌擁有各式各樣的品種,如:巨鷲玉、金晃、以及春峰……等,這些品種的果實都可來食用。
    1. 是 
v   2. 否
說明:仙人掌雖有多樣的種類,但並非所有仙人掌的果實都可來食用,如金武扇仙人掌即為澎湖美食仙人掌冰原料之一。
     
Q   塑膠對大海來說是一個隱形的殺手,對海洋生態的平衡與存續造成很大的影響與衝擊。
v   1. 是
說明:由於塑膠無法分解的原因,不僅影響海洋生態的平衡,最後還會透過食物鏈又回到人類身上,成為人類健康的隱憂。
    2. 否 
     
Q   「珊瑚」的種植對於整個海洋生態的保育來說是十分重要的工作。
v   1. 是
說明:因為珊瑚能吸引小魚小蝦或較大型的魚類前來共同棲息,因此種植珊瑚對於生態的保育具有重要的意義。
    2. 否 
     
Q   澎湖的特色植物「仙人掌」僅可以觀賞並不適合食用。
    1. 是 
v   2. 否
說明:「仙人掌」的果實有豐富的養分和維生素,果肉呈現紫紅色,不但可以觀賞還可以作為食材使用。
     
Q   珊瑚礁死掉和活著的狀態並無法直接從肉眼觀察。
    1. 是 
v   2. 否
說明:我們可以從珊瑚礁外表的顏色來判斷珊瑚礁有沒有死掉外,亦可以從珊瑚礁洞內是否有珊瑚蟲生存來分辨。
     
Q   透過珊瑚顏色呈現「白化」的狀態可知這株珊瑚已經死亡。
    1. 是 
v   2. 否
說明:珊瑚白化是因為外在環境改變,導致共生藻類漸漸的離開珊瑚,所以珊瑚的顏色退回珊瑚蟲本身顏色,也就是灰白色,並不表示珊瑚死亡。
     
Q   珊瑚屬於海中的一種植物,常常吸引小魚小蝦前來棲息。
    1. 是 
v   2. 否
說明:珊瑚是屬於動物的一種,由於牠外形像花、像樹,因此容易被誤認為生長在海底的植物。
     
Q   透過「淨灘」活動的辦理,可以讓大家瞭解到海洋垃圾污染的嚴重性。
v   1. 是
說明:「淨灘」活動不僅可以結合大家的力量一同來清理海岸垃圾,亦可在活動中讓大家了解海洋污染的嚴重性。
    2. 否 
     
Q   「桌形九孔」的基座設計主要是克服珊瑚礁在海底所面臨的問題。
v   1. 是
說明:「桌形九孔」的設計主要是減少珊瑚礁除了需要面臨海流的衝擊外,亦須克服泥沙覆蓋藻類無法獲得養分的困擾。
    2. 否 
     
Q   在種植珊瑚礁的基座類型中,「桌形九孔」的外型因考量美觀的原因,故採用三角形的方式來呈現。
    1. 是 
v   2. 否
說明:因為珊瑚生長過程中會面臨水流的侵襲,三角形的設計可以讓海水從基座中間的通道流過,較不易受到海浪干擾。
     
Q   在日常生活中,我們可從自身生活習慣的改變,如自備環保袋、環保杯……等行為來落實愛護環境的理念。
v   1. 是
說明:環境的保護與推廣不能只是口號,而是需要每個人化為行動,一同努力實踐來達成。
    2. 否 
     
Q   「澎湖天后宮」是臺灣歷史相當悠久的廟宇。
v   1. 是
說明:「澎湖天后宮」為傳統信仰的媽祖廟,距今已有四百年以上的歷史,透過廟內出土的石碑,可見證天后宮的歷史地位與宗教內涵。
    2. 否 

arrow
arrow
    文章標籤
    環境教育 終身學習
    全站熱搜
    創作者介紹
    創作者 阿德 的頭像
    阿德

    永無止盡的學習路

    阿德 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()