題庫總數:100 | ||
是非題:0 | ||
選擇題:100 (A:27、B:23、C:26、D:24) | ||
多選題:0 | ||
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Q | r | 在理解家庭系統時,「界限」擔心的就是一個家人過度主導涉入另一個家人的生活,下列哪一種說法符合逾越界限? |
o | 我的家人像似房客,各過各的 | |
d | 我的家人每年都會一起出國旅遊 | |
d | 我父母都會跟我的朋友打招呼 | |
v | a | 父母堅持我畢業後要投考公務員考試但我不想。 |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 下列哪類家庭組成是並不符合民法親屬篇所謂「家庭」的定義? |
y | 單身女性與其三個子女 | |
v | e | 一個保母與七個小孩同住 |
. | 兩個女同性戀者與其親生子女同住 | |
r | 沒有子女的夫妻分住台北和楊梅。 | |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 下列哪一種關係不是家庭次系統的概念? |
d | 手足之間的競爭 | |
a | 父子之間的衝突 | |
y | 婆媳之間的競爭 | |
v | e | 叔姪之間發生暴力事件。 |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 在建立關係的步驟中,下列哪一個層次才會牽涉到與案主「博感情」? |
. | 接觸(contact) | |
r | 投入(engagement) | |
v | o | 支持關係(rapport) |
d | 以上皆非。 | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 在描繪家人之間的三角同盟關係方面,下面哪一項陳述不適合歸此類? |
y | 為了給孩子獨立空間而經常外出旅行的家長 | |
e | 想要保護受暴媽媽的女兒對抗爸爸 | |
v | y | 很有默契的雙胞胎手足故意讓媽媽搞不清誰是誰 |
e | 丈夫深信太太應該要尊敬自己的母親。 | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 下列哪一類家庭具有「開放性」的家庭界限? |
o | 一個原住民小孩每天到不同家裡吃中飯 | |
d | 妻子非常注重家庭隱私不准家人對外說三道四 | |
v | d | 一位單親媽媽鼓勵孩子要和離婚的爸爸保持互動關係 |
a | 一個四處為家的遊民家庭。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 下列那一種服務的信念不是以家庭為本的基本原則? |
y | 家庭是可以教導的 | |
e | 提供到宅服務 | |
. | 家庭政策的倡議 | |
v | r | 提升個人身心健康 |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 下列哪一項因素最能預測介入治療的成效? |
v | d | 建立良好的信任關係 |
a | 應用純熟的工作方法與技巧 | |
y | 案主預期介入有效 | |
e | 更多經濟補助。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 有關家庭系統理論的論述中,下列哪一項陳述為真? |
. | 生態圖是重要的評估工具 | |
v | r | 家庭成員的關係就像似齒輪般的相互影響 |
o | 協助個人時應致力於協助其與所在的社會網絡產生連結 | |
d | 家族治療應該全家成員接到齊才執行。 | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 在遇到一次精神病的社區個案,社工員可以通報給衛生單未來協助服務,此時主要的介入目標為何? |
y | 協助強制就醫 | |
v | e | 協助確診精神病診斷 |
y | 申請身心障礙手冊 | |
e | 轉介康復之家。 | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 當兒童在功能技巧領域的學習速度對照於一般兒童的平均表現顯得過於緩慢,這種狀況指的是下列那一項現象? |
o | 發展違常 | |
v | d | 發展遲緩 |
d | 發展失調 | |
a | 發展里程碑。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 王老先生的子女皆已移民國外,現卻臥病在床無人照料,該區鄰里長發動老鄰居送餐,請問這屬於那一類型的資源? |
v | y | 非正式資源 |
e | 社會性資源 | |
. | 正式資源 | |
r | 內在資源。 | |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 兒童保護通報專線轉介了一個父親有精神病、住址位於本市違章建築區,社工員進行家庭訪問時所應「預先」準備的安全措施為何? |
v | d | 出訪前先詳細閱讀家庭資料以評估訪視安全性 |
a | 坐計程車前往該社區 | |
y | 要求當地管區的警察陪訪 | |
e | 用一般常識來判斷該地區的安全程度。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 一位22歲有藥癮問題的案主跟社工說:「妳憑什麼管我用不用藥?妳知道海洛因是什麼嗎?妳懂這種事情嗎?」下列哪一種同理心的說法比較合適來回答? |
. | 我是不懂,但吸食毒品是不對的事情 | |
r | 我當然懂戒毒的事情,不然我怎麼知道如何幫助你呢! | |
o | 所以必須跟你一起吸毒才會懂你嗎? | |
v | d | 也許我真的不懂你吸食毒品的情況,請你跟我多說明一下你吸毒的事情,好嗎? |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 當社工員評估的結果是有關家庭成員之間的互相支持不足,會選擇下列那一項介入目標作為介入的焦點? |
y | 個別家庭成員的自我分化 | |
e | 家庭資源網絡的建立 | |
v | y | 鬆動重構家庭成員現有的互動方式 |
e | 倡議社會政策的改變。 | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 在協助「繼父繼親家庭」重組其家庭關係時,下列哪一個家庭次系統是社工員最需要著力的處遇焦點? |
v | o | 親子次系統 |
d | 手足次系統 | |
d | 夫妻次系統 | |
a | 繼父本人的感受。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 下列那一項陳述不是開個案研討會的理由? |
y | 發展共同計畫目標 | |
e | 個案服務計畫進度的檢查 | |
v | . | 網絡成員之間的相互認識 |
r | 案主與資源之間有落差需要協調。 | |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 當與家庭多位成員個別會談時,下列哪種情形是允許揭露彼此的會談資料的? |
d | 直接徵詢案主的同意 | |
a | 案主可能有生命危害危機 | |
y | 法院因故要求提供資料 | |
v | e | 以上皆是。 |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 因為貧窮因素導致的脆弱家庭情境,下列那一種介入服務是必要的? |
. | 家庭會談提升家人之間的溝通 | |
r | 協助有小孩的家庭申請托育服務 | |
v | o | 協助有工作能力的家人尋找就業的機會 |
d | 協助老人連結長期照顧資源。 | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 下列哪一類「責任通報人員」未列入兒童及少年福利權益保障法? |
y | 教育人員 | |
e | 保育人員 | |
y | 醫療人員 | |
v | e | 觀光從業人員。 |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 下列哪一類的議題不是發生在親子次系統的議題層次上? |
o | 排行長子女者容易形成親職化 | |
v | d | 身心障礙的手足照顧責任的要求 |
d | 老年父母對子女展開情緒勒索 | |
a | 成年子女不肯離家形成啃老族。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 當社工員第二次訪視案主時,案主特意打扮,對社工建議言聽計從,社工與案主之間的專業關係發生什麼樣的反應? |
y | 現實性反應 | |
v | e | 轉移反應 |
. | 反轉移反應 | |
r | 依賴反應。 | |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 社工員想知道案主親子之間的溝通型態,下列哪一種資料蒐集工具是無法獲得實際互動資料? |
d | 到府家庭訪問 | |
v | a | 請孩子填寫量表 |
y | 全家的家庭會談 | |
e | 親子互動的觀察。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 有關脆弱家庭的定義,下列那一種陳述最為合適? |
. | 只要是單親家庭的結構就是 | |
v | r | 因外在情境因素影響家庭的經濟和社會功能,家庭感受到壓力 |
o | 只要是新移民家庭的組成就是 | |
d | 家庭功能本質上是不足的。 | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 下列那一類的專業人員是監護處分的司法轉銜至社區復歸的人員? |
y | 社福中心社工員 | |
v | e | 心理衛生社工員 |
y | 家庭暴力防制人員 | |
e | 少輔會輔導人員。 | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 家庭系統理論所提到的三角關係(triangulation),指的是: |
o | 家庭是由父母子女三人組成 | |
d | 家中有三成員保持冷漠關係 | |
d | 家中有三人的關係緊密不可分 | |
v | a | 家中有兩人同盟,抵制另一成員。 |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 在以家庭為本的工作取向中,下列哪一類的資料往往不會是社工員最需要去蒐集的內容? |
v | y | 家庭成員的政治傾向 |
e | 家庭目前的福利身份 | |
. | 家庭成員的宗教信仰 | |
r | 父母的婚姻次數或歷史。 | |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 當社工員遇到有酒癮問題的案主,他可能面對哪一類的資源管理障礙呢? |
v | d | 無意願改變的內在障礙 |
a | 資源不存在的外在障礙 | |
y | 資源已經用完的外在障礙 | |
e | 工具性的資源障礙。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 當一個山地原住民家長向社工員說:「我很想要帶孩子到埔里醫院去做療育,但路途遙遠,每次都要剛好有便車可以搭,才去得成。」請問這屬於下列那一類型的資源障礙呢? |
. | 資源有限 | |
r | 資源無法連結 | |
v | o | 缺乏工具性資源 |
d | 資源耗盡。 | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 在家庭的生命歷程中,下列哪一種壓力事件是可以預期發生的? |
v | y | 孩子不適應國中而中輟 |
e | 一家之主中年失業 | |
y | 孩子車禍後變成植物人 | |
e | 夫妻之間發生暴力事件。 | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 下列哪一項服務方案最能彰顯以家庭為中心的服務模式? |
o | 兒童心理輔導中心 | |
d | 急診室危機介入模式 | |
d | 心理衛生中心 | |
v | a | 社工到宅服務模式。 |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 當社工的介入規劃牽涉到兒童安置的議題時,下列哪一項工作方法最具有以家庭為本的特色? |
y | 尋找合適的寄養家庭 | |
e | 召開家庭團隊會議 | |
. | 尋找合適的安置機構 | |
v | r | 提供托育經費補助。 |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 下列哪一種說法是有關家族治療的錯誤迷思? |
d | 不管是強制與否,案主在某種程度上是要有意願的 | |
v | a | 案主的全家人都必須全員到齊才能進行 |
y | 案主的問題通常與家庭系統的動力有關 | |
e | 家族治療的探索是在打開家庭中未曾使用過的「可能性」。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 有關保護個案之評估處遇,下列那一項作法符合以家庭為本的工作取向? |
. | 被害人如果拒絕服務應尊重他的意願 | |
r | 如果施暴者有精神疾病,將他轉介心衛中心社工後就可以結案 | |
o | 處遇重點只需要針對被害人服務 | |
v | d | 家庭成員納入評估訪談對象。 |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 在家庭暴力家庭的介入服務方面,之所以採取以家庭為本的工作取向,考量的是下列哪一項介入的考量? |
y | 受暴婦女本身的增權 | |
v | e | 家庭脈絡對於暴力事件的影響之理解 |
y | 目睹暴力的兒少處遇 | |
e | 施暴者的權利維護。 | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 在分析家庭內在系統時,下列哪類單親家庭的形成因素較不需要擔心親子忠誠度的挑戰? |
v | o | 配偶死亡 |
d | 配偶外遇 | |
d | 配偶施暴 | |
a | 配偶坐牢。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 下列那一種名詞的陳述比較符合「福利依賴」的定義? |
v | y | 支領社會救助經費超過兩年以上 |
e | 長期失業但不可接受就業輔導 | |
. | 長期無法維持婚姻的穩定性 | |
r | 酒癮問題維持多年不接受戒治 | |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 根據實證研究的結果,在助人歷程中,下列哪一個步驟最能預測處遇介入的效果? |
v | d | 建立關係 |
a | 家庭預估 | |
y | 家庭介入 | |
e | 介入評估。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 當一個「中輟生」向社工員表達將來想要成為「醫生」,社工員在處遇時應該先採取什麼樣的策略? |
v | . | 和案主討論要當醫生需要先行復學的必要性 |
r | 誠實告訴案主他作醫生是不可能的 | |
o | 直接安排案主到醫療院所去實習 | |
d | 說服案主做醫生職業以外的生涯規劃。 | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 在進行家庭的預估(assessment)中,家庭「動力」的資料蒐集比較不會聚焦的是下列哪一個面向? |
y | 家庭成員的角色功能 | |
v | e | 家庭結構組成 |
y | 家庭成員之間的溝通型態 | |
e | 家庭的特定儀式活動。 | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 小強就讀小一,母親是家庭主婦,父親是竹科工程師,兩人經常爭吵,母親的情緒很高漲,父親會了息事寧人選擇退避無聲。最近學校老師發現小強的身體清潔不佳、功課不好,電話會談母親,未獲正向回應,通報社安網。社工員接到這個家庭個案後,強調以家庭為本的介入目標應該為何? |
o | 尋找合適的寄養家庭 | |
d | 轉介母親精神醫療服務 | |
v | d | 邀請父母進行婚姻諮商 |
a | 提供托育經費補助 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 在採取家庭為本的工作取向中,主要介入的考量不是下列哪一個面向? |
y | 家庭結構的影響 | |
v | e | 家庭動力的影響 |
. | 家人和同事相處不佳的影響 | |
r | 家庭經濟困難的影響。 | |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 下面哪個案例非常適合說明家庭系統內的「自我分化」(differentiation)被截斷(cutoff)的現象? |
d | 總是出面保護母親免於父親欺負的女兒 | |
v | a | 負氣離家多年的兒子 |
y | 完全聽命父母安排的第二代企業家 | |
e | 以上皆是。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 下列哪一項服務署於兒童及少年保護體系是一種預防性方案? |
. | 家庭維繫服務 | |
r | 家庭重整服務 | |
v | o | 社區外展服務 |
d | 寄養家庭服務。 | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 強調「國家干涉主義」的兒童及少年保護政策,對遭到惡性對待的兒童很可能會採用下列那一項措施? |
y | 家庭維繫服務 | |
e | 替代性的照顧 | |
v | y | 兒童可以參與收養的決定 |
e | 支持性托育服務。 | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 下列哪一個說法最適合來說明很多受暴婦女猶豫離開婚姻的信念? |
v | o | 嫁雞隨雞、嫁狗隨狗 |
d | 夫妻本是同林鳥 | |
d | 夫妻百年修來的同船渡 | |
a | 貧賤夫妻百事哀。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 在一個發生暴力虐待的家庭中,親子的互動往往會出現下列哪項關係的議題? |
y | 不安全依附關係 | |
e | 親子間的衝突攻擊增加 | |
. | 親子間的情感表達偏低 | |
v | r | 以上皆是。 |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 在與家庭工作時,最開始的工作流程是下列哪一個步驟? |
v | d | 建立關係 |
a | 家庭預估 | |
y | 家庭介入 | |
e | 介入評估。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 當社工員對一對前來會談的夫妻說:「您們兩位剛剛激烈的爭吵其實是在向對方表達愛意。」這種作法是下列哪項技術? |
. | 問題外化 | |
r | 策略解決 | |
o | 例外問句 | |
v | d | 重構技術。 |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 下列那一種案主不屬於所謂的「非自願服務案主」? |
y | 經由家人轉介來的酒癮者 | |
v | e | 沒有病識感沒有意願接受服務的社區人士 |
y | 經由家防中心強制介入的施虐家長 | |
e | 法院規定接受少年輔導的違法兒少 | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 下列哪一種家庭類型並不是「社安網計畫」會聚焦協助的家庭? |
o | 一般家庭 | |
d | 危機家庭 | |
d | 脆弱家庭 | |
v | a | 寄養家庭。 |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 下列那一群人不是強化社會安全網第2期計畫就業脫貧所指涉之就業條件不利人口群? |
y | 低(中低)收入戶 | |
e | 未升學未就業少年 | |
v | . | 應屆畢業生 |
r | 脆弱家庭。 | |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 下列那一種服務對象不會被心衛社工納入服務的體系? |
d | 社區中列冊的精神病患 | |
a | 監護處分出監的更生人 | |
y | 家暴加害人有精神疾病確診者 | |
v | e | 疑似有精神疾病者 |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 在以家庭為本的工作取向中,下列哪一類的人往往不會是社工員初步就會納入工作的對象? |
. | 祖父母 | |
r | 叔叔伯父 | |
o | 姑姑阿姨 | |
v | d | 鄰居的王伯伯。 |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 下列何者不是常用的家庭預估的工具 |
y | 生態圖 | |
e | 家庭圖 | |
v | y | 甘特圖 |
e | 家庭生命週期圖 | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 下列哪一類家庭的家庭界限具有「封閉性」特性? |
o | 原住民部落的孩子每天到不同家裡吃中飯 | |
v | d | 媽媽非常注重家庭隱私不准家人對外說三道四 |
d | 單親媽媽鼓勵孩子要和離婚的爸爸保持互動關係 | |
a | 一個四處為家的遊民家庭。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 下列那一種社會救助制度的設計可以作為低收入戶脫貧的誘因? |
y | 核算基本工資水準為收入 | |
v | e | 參與脫貧計畫期間的收入可不計入資產調查 |
. | 539條款 | |
r | 排除參加脫貧計畫的人口計算 | |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 下列那一種服務的陳述不完全符合以家庭為本的介入理念? |
v | d | 協助家中升學高中學生的生涯輔導 |
a | 轉介家中有6歲以下兒童的關懷訪問 | |
y | 倡議長期照顧服務政策來協助家庭提升照顧老人的能量 | |
e | 轉介家庭支持方案來協助返家團聚的更生人 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 下列哪一個領域的家庭評估是有關家庭的時間序列(歷史)發展? |
. | 家庭次系統評估 | |
r | 家庭界限評估 | |
v | o | 家庭生命週期的評估 |
d | 家庭生態系統。 | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 下列哪一項理由最適合來描述社安網計畫主張採取以家庭為本的工作取向? |
y | 家庭是個人成長的最基本社會化單位 | |
e | 家庭是個人發展親密依附關係的基本社會單位 | |
y | 個人所生長的家庭無法脫離其周遭環境的影響 | |
v | e | 以上皆是。 |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 根據生態系統理論有關「生活變動」的問題界定來看,下列哪一項生活事件的變動對案主個人而言是「可以預期」的壓力事件? |
o | 禽流感大流行 | |
d | 工廠遷移大陸 | |
d | 先生外遇離婚 | |
v | a | 子女升入國中唸書。 |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 當發現案主有自殺傾向,在家庭處遇的初期,社工員應該要先處理的是哪項工作? |
v | y | 案主的人身安全 |
e | 案主的求助意願 | |
. | 案主的家庭次系統轉變 | |
r | 案主的家庭經濟狀況。 | |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 在進行家庭的預估(assessment)中,家庭動力的資料蒐集比較不會聚焦的是下列哪一個面向? |
d | 家庭成員的角色功能 | |
v | a | 家庭結構組成 |
y | 家庭成員之間的溝通型態 | |
e | 家庭的特定儀式活動。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 當社工人員想評估服務家庭的資源網絡之流向和強度,會應用下列哪一種評估工具? |
. | 家系圖 | |
r | 家庭關係圖 | |
v | o | 生態圖 |
d | 家庭生命週期圖。 | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 下列那一項工具是個案管理工作方法經常需要使用到的? |
v | y | 生態圖 |
e | 家庭系統圖 | |
y | 家庭雕塑圖 | |
e | 三角關係圖。 | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 當社工員發現外籍配偶經常遭受歧視的對待時,下列哪一項行動策略有助於打破歧視? |
o | 學習外籍配偶的語言以增進溝通 | |
d | 協助她們快速取得中華民國的身份證 | |
d | 協助她們和丈夫之間的溝通以維繫婚姻關係 | |
v | a | 編纂有關外籍配偶在台灣的奮鬥故事進行社會教育。 |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 下面哪個案例非常適合說明某位家庭成員「自我分化」(differentiation)不足的現象? |
y | 經常和父親為了獨立生活而爭吵的女兒 | |
e | 已經搬離家庭獨立生活的女兒 | |
v | . | 完全聽命父母安排的第二代企業家 |
r | 早年因爭吵而負氣離家的兒子。 | |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 下列那兩種會談技巧是以家庭為本工作取向在建立關係時經常運用的技巧? |
v | d | 同理心+動機式晤談法 |
a | 心理分析+同理心 | |
y | 再保證+例外問題法 | |
e | 心理分析+敘事會談 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 在下列那一種情況下,社工員無法運用觀察方法來評估案主? |
. | 案主有語言表達能力 | |
r | 機構沒有單面鏡 | |
o | 成年的家庭成員 | |
v | d | 家庭成員之間的私密行為。 |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 下列那一個工作目標不是「個案管理方法」的特色? |
y | 協助案主發展一個具有支持性的資源網絡 | |
e | 強化案主取得與運用資源網絡的能力 | |
v | y | 重構鬆動家庭關係增進溝通 |
e | 增加案主採取改變行動的動機。 | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 下列哪一個單位是社安網計畫所設定要發揮次級預防功能的體系? |
v | o | 社會福利服務中心 |
d | 家庭暴力防治中心 | |
d | 學生輔導體系 | |
a | 心理衛生中心。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 在描繪家人之間的三角同盟關係方面,下面哪一項陳述最不符合此類關係? |
y | 夫妻經常一起旅行,不帶子女同行 | |
e | 想要保護受暴媽媽對抗爸爸的女兒 | |
v | . | 很有默契的雙胞胎手足故意讓媽媽搞不清誰是誰 |
r | 深信太太應該尊重自己母親意見的丈夫。 | |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 小強今年5歲,他的父親因偷竊入獄,母親整間酒醉不醒,小強因而被安置到寄養家庭中,但他經常暴躁不安,在幼稚園注意力不集中,社工員可以採取的處遇行動為何? |
d | 幫寄養家庭發展一個行為改善計畫 | |
a | 建議幼稚園老師將小強轉介資源班 | |
v | y | 安排小強接受身心功能的檢查 |
e | 安排小強的媽媽探視。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 在通報個案集中篩派分流時,下列哪一種類型的個案會分流到社會福利服務中心去? |
. | 只要不守規矩,母親就將6歲女孩關在暗無天日的雜物室中 | |
v | r | 老師通報一個6歲女孩每天上學時穿著骯髒、身體有臭味、體態瘦弱 |
o | 小兒科醫生照X光後發現一個6歲男孩身上有多處新舊骨折 | |
d | 外祖母通報家暴中心一位國二女生被繼父亂倫的事件。 | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 下列何者不是家庭介入處遇的目標 |
v | y | 忽視個別家庭成員的感覺和行為 |
e | 增強家庭應有的生活功能 | |
y | 促進家庭與其所在環境的互動 | |
e | 進行家庭倡導 | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 所謂的「混和家庭」(blended family),所指為何種家庭組合? |
o | 祖父母及叔伯三代所組成的家庭 | |
d | 家庭有男女孩子各一位,都介於2-5歲之間 | |
d | 家庭中的孩子是領養來的 | |
v | a | 家庭中的孩子有些是親生的,有些是繼子女(stepchildren)。 |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 下列那一種服務的方式不是以家庭為本的服務模式? |
v | y | 家外安置 |
e | 到宅服務 | |
. | 個案管理 | |
r | 家庭團隊會議 | |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 依據法規,下列哪一種兒童家外安置應該要優先考量的選擇? |
v | d | 親屬安置 |
a | 寄養家庭 | |
y | 機構安置 | |
e | 團體之家 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 下列哪一項策略是社安網計畫為了改進服務可近性議題而推動的? |
v | . | 布建154處的社福中心 |
r | 建立統一篩派案中心 | |
o | 聘用心理衛生社會工作員 | |
d | 以上皆非。 | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 當評估服務家庭需要建立一個支持性的社會網絡,社工人員的處遇方向應聚焦於哪一項介入行動? |
y | 直接提供經濟補助 | |
e | 安置兒童少年以減輕家庭負擔 | |
v | y | 排除家庭應用資源的障礙 |
e | 提供喘息服務。 | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 當案主和社工員首次見面,並向社工員請求陪同前往學校和老師會談,社工員之所以同意前往,考量的是下列哪一項工作流程的需要? |
o | 家庭預估 | |
v | d | 建立關係 |
d | 介入目標訂定 | |
a | 動機式晤談的需要。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 當一個有酒癮的案主對母親進行暴力對待,但母親不忍對兒子提出保護令,社工員對這位母子的評估和介入重點為何? |
y | 兒子是啃老族,運用個案管理引進就業輔導轉介 | |
e | 母親疼愛兒子,肯定親子關係緊密而支持 | |
v | . | 母子之間有共生關係,運用家庭會談來鬆動此共生關係 |
r | 兒子有戀母情結,轉介運用心理分析治療。 | |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 下列哪一項服務是專門針對有發展遲緩兒童的家庭所提供的服務? |
v | d | 早期療育服務 |
a | 高風險家庭服務 | |
y | 社區特教服務 | |
e | 社會福利服務中心。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 在以家庭為本的工作取向中,下列哪一項工作方法經常是安置兒少需要進行的方式? |
. | 家族治療 | |
v | r | 家庭團隊會議 |
o | 兒童遊戲治療 | |
d | 少年諮商輔導。 | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 下列那一事件屬於家庭正常發展階段必經的壓力源? |
y | 染上糖尿病 | |
e | 重新換工作 | |
v | y | 新生兒到來 |
e | 國際戰爭。 | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 下列那一種陳述最能說明社安網計畫的策略三之服務精神? |
v | o | 家防社工與心理衛生社工共案處理家暴加害人有精神疾病的問題 |
d | 社福中心的社工與學生輔導人員共案輔導高關懷學生 | |
d | 執行青探號服務計畫 | |
a | 社福社工與勞動輔導人員共案困難就業的案主 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 有當有兒童少年因為性侵害必須申請保護令時,下列那一個法律是社工員可以參考的法條? |
y | 兒童及少年福利權益保障法 | |
v | e | 家庭暴力防治法 |
. | 兒童及少年性剝削條例 | |
r | 性侵害犯罪防治法。 | |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 下列哪一類家庭的家庭界限屬於「隨機性」特性? |
v | d | 原住民部落的孩子每天到不同家裡吃中飯 |
a | 媽媽非常注重家庭隱私,不准家人對外說三道四 | |
y | 單親媽媽鼓勵孩子要和離婚的爸爸保持互動關係 | |
e | 一個四處為家的遊民家庭。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 下列那一項是兒少教育發展帳戶之配套措施? |
. | 提供理財教育課程 | |
r | 社工人員輔導 | |
o | 提供就業服務、以工代賑或工讀機會 | |
v | d | 以上皆是。 |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 以家庭為本的社會工作方法中,所謂的「家庭」是指家中的下列那一個人? |
y | 兒童及少年 | |
e | 家長或照顧者 | |
y | 與家人有來往的親戚 | |
v | e | 以上皆是。 |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 一位23歲的案主來電表示:「陳社工,很抱歉喔!由於我爸爸得了癌症,明天我們約好的會談,我就無法出席了。」下列哪一種同理心的說法比較合適來回答? |
o | 你是否不想和我見面呀? | |
d | 你可以和我約另外的時間呀! | |
d | 希望你爸爸的病沒事,我們先來約下一次見面的時間 | |
v | a | 你爸爸生病的事情是否有需要我幫忙之處,見面的事情之後可以再約。 |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 以下那項事件屬於家庭外在的壓力源會帶壓力給家庭? |
y | 家人自殺 | |
e | 新生兒出生 | |
. | 丈夫失業 | |
v | r | 八八水災事件。 |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 社工員想知道案主家庭中親子次系統之間的溝通互動型態,下列哪一種資料蒐集方法是最直接的管道? |
v | d | 以家庭訪問蒐集親子互動資料 |
a | 以結構性問卷訪問親輩的感受 | |
y | 以親職功能量表訪問子輩的看法 | |
e | 以兒童遊戲方式瞭解子輩的感受。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 有關生態理論的論述中,下列哪一項陳述為真? |
. | 家系圖是重要的評估工具 | |
r | 個人之所以資源不足是因為個人不努力的結果 | |
v | o | 協助個人時應致力於協助其與所在的社會網絡產生連結 |
d | 生態理論觀點是一個物理環境的概念。 | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 在評估個案的需求後,案主需要立即安置才能安全,卻發現沒有合適的機構,此時社工需要運用何種技巧? |
y | 連結資源 | |
e | 協調資源 | |
v | y | 倡議資源 |
e | 整合資源。 | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 當案主表現沒有意願改變時,在協助案主發掘與啟動其「改變動機」方面,社工員經常運用的會談技巧為何? |
o | 同理心 | |
d | 再保證 | |
v | d | 動機式晤談法 |
a | 家族會談。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 大部分的家庭評估與處遇都會牽涉到個別成員的適應議題,下列哪類家庭型態則需直接介入家庭的外在資源系統? |
v | y | 貧窮家庭 |
e | 單親家庭 | |
. | 發生家庭暴力的家庭 | |
r | 外籍配偶家庭。 | |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 當一個少年被發現有出入不正當場所、偷竊、吸毒等偏差行為時,在法的適用上應優先考量下列那一項法案? |
d | 兒童暨少年性剝削條例 | |
a | 兒童暨少年福利權益保障法 | |
v | y | 少年事件處理 |
e | 刑法。 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 下列哪一類親子次系統的議題是社工員在進行「單親家庭」類型的家庭處遇時,特別會需要面對的議題? |
. | 親子關係的歸屬感 | |
v | r | 小孩「親職化」的衝突 |
o | 經濟生活嚴重匱乏 | |
d | 家長親職技巧不足。 | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 下列哪一項策略是社安網計畫為了回應社區中精神病患家庭需要的行動? |
y | 布建154處的社福中心 | |
e | 建立統一篩派案中心 | |
v | y | 聘用心理衛生社會工作員 |
e | 以上皆非。 | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
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