| 題庫總數：10 | ||
| 是非題：4 (○：3、╳：1) | ||
| 選擇題：3 (A：0、B：1、C：0、D：2) | ||
| 多選題：3 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 請問，下列有關「換位思考法」的例子，哪些是錯誤的？(複選) | |
| v | 想像金魚最不像何種動物。 | |
| v | 想像手機的某一功能和另一種動物的特色做結合。 | |
| 男生想像懷孕到生產的感受。 | ||
| v | 想像孫中山先生當年如果沒有革命，今日的台灣會是如何的？ | |
| Q | 八大創意思考術中的每一個創意思考法是不可能用在每一種情況上的。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 請問，下列哪一態度對於發展創意思考無負面影響？ | |
| 只要有正規的處理方式即可，創意思考可有可無。 | ||
| 熱衷利用創意思考解決所有問題。 | ||
| 創意思考和邏輯思考互相抵觸，所以不久便會過時。 | ||
| v | 適當練習和運用創意思考。 | |
| Q | 請問，下列有關「聯想法」的敘述，何者正確？ | |
| 弱連結有助於記憶，強連結有助於跳脫思考框架。 | ||
| 從「國民旅遊卡」聯想到「家庭旅遊」是弱連結。 | ||
| 從「國民旅遊卡」聯想到「告白」是強連結。 | ||
| v | 聯想法又可分成：強連結和弱連結。 | |
| Q | 在「圖像思考法」中，強調將一件事或物的解構和重構。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 請問，下列有關「創意」的解釋，何者正確？ | |
| 發現和發明的合稱。 | ||
| v | 發明或發現的原點。 | |
| 創意的技術性實踐。 | ||
| 學問、科學層面的創意。 | ||
| Q | 請問，對於「創意」的描述哪些是對的？(複選) | |
| v | 創意是最生活化、最創新的思考結果。 | |
| 創意就是天馬行空的想像。 | ||
| v | 發明或發現的原點都是創意。 | |
| v | 創意可運用於各領域。 | |
| Q | 凡事先以逆向思考為主才能養成創意思考的能力。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 請問，下列有關「資源檢視法」的例子何者正確？(複選) | |
| 在一開始遇到問題時，就應該馬上檢視可用資源，之後才需開始檢視問題。 | ||
| v | 「人、事、時、地、物」五大思考基點是盤點資源的好工具。 | |
| 當在檢視「人」的資源時，重點放在角色扮演，假想自己和別人的角色做互換。 | ||
| v | 當檢視「事」的資源時，可以思考：已經做了什麼，或是還能做些什麼？ | |
| Q | 在「聯想法」中，強聯結的思考練習較弱聯結要來的能訓練創意思考。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
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