| 題庫總數：10 | ||
| 是非題：0 | ||
| 選擇題：10 (A：3、B：2、C：2、D：3) | ||
| 多選題：0 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 講座對於知識活用的觀點，下列敘述何者正確？ | |
| 講座提出網路擴張學習法，即新知識要與既有知識做連結與分析。 | ||
| 講座提出創意四心：Read（獲取新知）、Extract（萃取）、Apply（活用）、Do（ 執行） | ||
| 講座舉王永慶做米生意的例子，說明知識萃取的重要。 | ||
| v | 以上皆是 | |
| Q | 下列何者並非講座認為人類最強的學習方式？ | |
| 圖像 | ||
| 情境 | ||
| v | 文字 | |
| 聲音 | ||
| Q | 講座研發的開發創意6招式包含：C(Combine)、R(Reverse)、E(Effective)、A(Apply)、T(Transfer)、E(Expand/Extract) | |
| v | 是 | |
| 非 | ||
| Q | 人類社會演變的比較，下列敘述何者有誤？ | |
| 人類社會的演變依序為：農業社會、工業社會、資訊社會、知識社會。 | ||
| 工業社會重視考試與文憑。 | ||
| v | 知識社會強調專才而非通才，僅須擁有一項專業即可。 | |
| 創意與口才在農業社會不重要，在知識社會卻很重要。 | ||
| Q | 講座提出創意四心，下列何者為非？ | |
| Read（獲取新知） | ||
| v | Energy（能量） | |
| Apply（活用） | ||
| Do（ 執行） | ||
| Q | 與全世界競爭，要具備那些特質，才不會被淘汰？ | |
| 學習快 | ||
| 能力強 | ||
| 學習的東西具獨特性 | ||
| v | 以上皆是 | |
| Q | 下列哪個企業的實際案例可說明「逆向思考」的重要性？ | |
| 賈伯斯Apple手機：讓不會使用電腦的使用者都能輕易上手 | ||
| 盛田昭夫Walkman隨身聽：讓音樂帶著走 | ||
| 福特汽車廠：大幅增加生產力 | ||
| v | 以上皆是 | |
| Q | 亞里斯多德：「吾愛吾師，吾更愛真理。」與韓愈：「道之所存，師之所存也。」皆在強調什麼道理？ | |
| v | 應培養獨立思考與判斷的能力。 | |
| 成長的停止就是死亡的開始。 | ||
| 知識要活用。 | ||
| 每個人都想改變世界，但不願意改變自己。 | ||
| Q | 講座認為傳統的學習模式：R(Read)、M(Memorize)、T(Test)、F(Forget)，沒有將所學與生活結合。 | |
| v | 是 | |
| 非 | ||
| Q | 柯達、NOKIA由盛轉衰的關鍵因素是什麼？ | |
| 沒有創新能力 | ||
| v | 成長比別人慢 | |
| 主事者缺乏遠見 | ||
| 企業人才流失 | ||
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