| 題庫總數：12 | ||
| 是非題：3 (○：2、╳：1) | ||
| 選擇題：9 (A：1、B：1、C：1、D：6) | ||
| 多選題：0 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 關於性別分析，下列敘述何者「不」正確？ | |
| 性別分析同時需要質化及量化的研究方式。 | ||
| 例如人口統計資料或經濟活動等「性別敏感指標」都能提供有用的量化資料。 | ||
| v | 性別分析只需要量化的社會文化分析就能澄清性別差異。 | |
| 需透過質化的分析能完整地釐清「為何」及「何者」是當地社會具有的性別差異。 | ||
| Q | 下列哪一些是需求評估的類型？ | |
| 感覺性需求。 | ||
| 規範性需求。 | ||
| 呈現性需求。 | ||
| v | 以上皆是。 | |
| Q | 下列哪一個因素是影響性別評估過程中的關鍵？ | |
| 經費。 | ||
| 創新。 | ||
| 規劃。 | ||
| v | 參與。 | |
| Q | 下列哪一項是「規範性需求」的特徵？ | |
| v | 來自於憲法、法律、政策、國際公約與專家的經驗和知識。 | |
| 能制訂出應對性較高的政策和方案規劃。 | ||
| Q | 在確認問題及議題階段為求效率，應該馬上跳入「解決方案」設計，這樣才能達到時效性。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 下列哪一些是性別預算的目的？ | |
| 改善資源平等。 | ||
| 改變政策和計劃的類型與品質。 | ||
| 重新分配資源。 | ||
| v | 以上皆是。 | |
| Q | 預算不可能性別中立，因為對兩性造成相同影響的假設，只有當兩性在社會中，具有類似的社經地會的前提下，才得以成立。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 為了有效的執行決策，機構需要做哪些工作事項呢？ | |
| 了解案主群。 | ||
| 建立適當的責信與檢視程序。 | ||
| 思考何者為走校的方法，溝通政策的改變。 | ||
| v | 以上皆是。 | |
| Q | 下列哪些是APEC性別主流化主張的性別參考依據？ | |
| 目標。 | ||
| 方法。 | ||
| 受益人。 | ||
| v | 以上皆是。 | |
| Q | 性別預算的目標是達到性別平等，需重視無酬勞動與照顧經濟的核心理念。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 下列哪些步驟屬於政策/方案計畫制訂的過程？ | |
| 確認問題與議題。 | ||
| 定義預期成果。 | ||
| 發展及選擇方案。 | ||
| v | 以上皆是。 | |
| Q | 下列何者「不是」性別影響評估的步驟？ | |
| 運用性別分析的需求評估。 | ||
| v | 增加統計資料庫的性別複分類。 | |
| 決策溝通。 | ||
| 確認議題與制定目標。 | ||
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