| 題庫總數：12 | ||
| 是非題：8 (○：4、╳：4) | ||
| 選擇題：4 (A：0、B：0、C：0、D：4) | ||
| 多選題：0 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 正式的績效面談定期舉行，非正式的績效面談則無固定時間，兩者都可以應用教練技巧。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 關於傾聽能力中的四心要點，分別是同情心、耐心、專心、用心。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 進行績效面談之前，主管需要填寫自我評估表，瞭解自己的工作表現與檢討。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 教練的過程是利用工具、知識和時機，指責他人錯誤的機會。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 績效面談時，安排教練者坐在被教練者對面的方式較佳，能提高雙方的專注力。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 關於教練的角色和目的，下列何者說明正確？ | |
| 教練的過程不只改善了部屬的績效，還可以增進團隊士氣。 | ||
| 教練協助被教練者定義和釐清目標。 | ||
| 教練提供資源或工具增進被教練者的自我認知能力。 | ||
| v | 以上皆是。 | |
| Q | 績效面談的時間長度建議為30分鐘~1小時為佳。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 下列何者是教練的目的？ | |
| 激發他人潛能。 | ||
| 提升工作士氣與滿意度 。 | ||
| 協助克服個人障礙。 | ||
| v | 以上皆是。 | |
| Q | 關於教練的敘述，下列哪一項正確？ | |
| 教練源自於運動領域。 | ||
| 各行各業都有教練存在。 | ||
| 教練是一種職業，也是一種能力。 | ||
| v | 以上皆是。 | |
| Q | 身為教練，要屏除先入為主的預設立場，思考事實的對錯再做適當的回應。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 下列為對績效面談技巧的敘述，何者錯誤？ | |
| 績效面談結束是行動方案的開始，主管需要持續追蹤部屬的狀況，適時給予回饋。 | ||
| 教練協助被教練者訂定行動方案，訂出具體的目標與下次面談的時間。 | ||
| 善用部屬的自我評估，對照績效評估表和部屬的自我評估表，討論兩者之間有落差的部分。 | ||
| v | 以「說與教導向」進行面談，部屬較能受到激勵與滿意。 | |
| Q | 在非正式的場合也可以進行績效面談，但應選擇不易受干擾的場合。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
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