| 題庫總數：20 |
| 是非題：0 |
| 選擇題：20 (A：4、B：1、C：2、D：13) |
| 多選題：0 |
| roddayeye整理 |
| Q |
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一次觀察時間(session)WHO建議 |
| v |
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20分鐘上下 |
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1小時上下 |
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2小時上下 |
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4小時上下 |
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| Q |
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順從度(compliance)的計算是 |
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分子是觀察到的洗手動作 |
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分母是應該執行洗手的機會(opportunity) |
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以百分比呈現 |
| v |
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以上皆是 |
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| Q |
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在計算順從度(compliance)時為避免誤差建議應觀察最少幾筆洗手機會? |
| v |
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12-15筆 |
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5筆 |
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100筆 |
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500筆 |
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| Q |
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手部衛生查核最主要的目的是 |
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評估洗手運動的成效已了解是否有可改進之處 |
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了解醫護人員洗手順從度 |
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促進醫護人員與病人的健康 |
| v |
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以上皆是 |
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| Q |
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直接觀察法常發生誤差(bias)的原因是 |
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觀察本身造成的誤差(observation bias) |
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觀察者造成的誤差(observer bias) |
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選擇造成的誤差(selection bias) |
| v |
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以上皆是 |
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| Q |
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在不告知的狀況下進行查核的缺點是 |
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增加醫護人員的不信任感 |
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很難在醫療環境安排觀察人員 |
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無法直接進行回饋 |
| v |
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以上皆是 |
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| Q |
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所謂洗手時機(indication)是 |
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應該洗手的原因 |
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是依照致病菌傳播的途徑來設想的 |
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數個洗手時機可同時存在而產生1個洗手機會(opportunity) |
| v |
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以上皆是 |
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| Q |
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請醫護同仁自己評估洗手的狀況的缺點是 |
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跟實際情形大有出入 |
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常常是高估 |
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常常低估 |
| v |
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1+2 |
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| Q |
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實行直接觀察法常見的困難是 |
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觀察者必須接受教育訓練 |
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觀察者必須花費時間做查核 |
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為避免誤差觀察樣本須足夠 |
| v |
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以上皆是 |
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| Q |
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直接觀察時WHO一般建議 |
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可一次觀察數人 |
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一般病房建議壹次觀察不超過3人 |
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加護病房建議壹次觀察不超過1-2人 |
| v |
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以上皆是 |
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| Q |
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統計擦手紙用量以評核洗手運動的缺點是 |
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可長期統計 |
| v |
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不知道洗手的時間是否與洗手五時機相對應 |
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方便 |
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花費較少人力 |
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| Q |
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避免觀察本身造成的誤差(observation bias)的方法是 |
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觀察者必須接受教育訓練 |
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觀察樣本數必須增加 |
| v |
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在不告知的狀況下進行查核 |
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|
查核對象及地點必須平均 |
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| Q |
|
所謂洗手機會(opportunity)是 |
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數個洗手時機(indication)可同時存在而產生1個洗手機會 |
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至少因一個洗手時機(indication)而產生 |
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可以執行濕洗手或乾洗手 |
| v |
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以上皆是 |
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| Q |
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直接觀察時WHO一般建議 |
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要告知被觀察的醫護人員 |
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不要干擾被觀察的醫護人員的臨床工作 |
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可以現場給予建議 |
| v |
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以上皆是 |
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| Q |
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避免選擇造成的誤差(selection bias)的方法是 |
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觀察者必須接受教育訓練 |
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觀察樣本數必須增加 |
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在不告知的狀況下進行查核 |
| v |
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查核對象及地點必須平均 |
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| Q |
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觀察本身造成的誤差(observation bias)是 |
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也叫做霍桑效應Hawthorne effect |
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持續的進行查核可因為習慣而減少霍桑效應 |
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霍桑效應的本身也可以是一種促進進步的方法 |
| v |
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以上皆是 |
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| Q |
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紀錄表基本資料應包含 |
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被觀察者工作型態 |
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觀察地點 |
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觀察時間 |
| v |
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以上皆是 |
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| Q |
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避免觀察者造成的誤差(observer bias)的方法是 |
| v |
|
觀察者必須接受教育訓練 |
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|
觀察樣本數必須增加 |
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|
在不告知的狀況下進行查核 |
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|
查核對象及地點必須平均 |
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| Q |
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手部查核最常被使用的方法 |
| v |
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直接觀察法 |
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統計擦手紙用量 |
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統計乾洗手製劑用量 |
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請病人統計 |
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| Q |
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請病人評估醫護人員是否洗手的缺點是 |
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病人可能體力無法應付 |
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可能有醫病糾紛 |
| v |
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以上皆是 |
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