| 題庫總數：5 | ||
| 是非題：3 (○：2、╳：1) | ||
| 選擇題：1 (A：0、B：0、C：1、D：0) | ||
| 多選題：1 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 「知其所生，行其所命」是生命教育的極致體現。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 一般來說，患病者的世界觀會把人生的重心放在那一塊？ | |
| 1. 事業 | ||
| 2. 家庭 | ||
| v | 3. 健康 | |
| 4. 精神和靈性 | ||
| Q | 生命教育的內涵包含哪些部分？ | |
| v | 1. 人與自己 | |
| v | 2. 人與自然 | |
| v | 3. 人與他人 | |
| v | 4. 人與社會 | |
| Q | 死亡對於人生而言是具有絕對意義的全程終點，這是「一世觀」論點。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 美國維吉尼亞大學精神病學系教授伊安‧史帝文生（Ian Stevenson）所著「二十案例示輪迴」是屬於「一世觀」的研究。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
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