環境教育總動員《解答》

題庫總數：20
是非題：10 (○：5、╳：5)
選擇題：3 (A：0、B：2、C：1、D：0)
多選題：7
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Q		請問，機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人，所有員工、教師、學生每年應參加幾小時以上環境教育？
		2小時
v		4小時
		6小時
		8小時

Q		環境教育所包含的面向只有自然保育。
		○
v		╳

Q		環境教育是政府及學校的責任，其它人不管也無所謂。
		○
v		╳

Q		請問下列何者是林務局自然教育中心的服務項目？
v		戶外教學
v		主題活動
v		環境解說
v		特別企劃

Q		請問下列何者為民間環境團體？
v		自然生態保育協會
v		主婦聯盟
v		台灣環境保護聯盟
		環境保護署

Q		請問下列何者為全球環境議題？
v		水資源不足
v		臭氧層破洞
v		生態失衡
		金融風暴

Q		環境教育的目標不包括下列何者？
		引導民眾參與環境相關活動
		使民眾關心環境
v		鼓勵民眾過度使用資源
		傳授環境保護相關知識

Q		環境教育法主管機關為行政院環境保護署。
v		○
		╳

Q		請問環境教育法正式施行日期為
		36316
v		100年6月5日
		101年6月5日
		100年1月1日

Q		下列何者為林務局經營管理台灣森林環境項目？
v		綠色造林
v		自然保育
v		資源調查
v		林地管理

Q		原住民族的一些傳統生活本身就是環境教育。
v		○
		╳

Q		各級主管機關及中央目的事業主管機關得對從事環境教育成效優良者予以獎勵。
v		○
		╳

Q		下列何者為與環境議題相關之國際公約？
		公民權利和政治權利國際公約
v		哈薩姆溼地公約
v		京都議定書
v		聯合國氣候變遷綱要公約

Q		一定要坐在教室裡上課才算環境教育。
		○
v		╳

Q		請問下列何者為台灣面臨的環境議題？
v		工業廢棄物處理不當
v		超抽地下水
v		山坡地過度開發
v		外來物種

Q		環境教育指運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程。
v		○
		╳

Q		中央主管機關為辦理環境教育人員、機構及環境教育設施、場所之認證，不必邀集中央目的事業主管機關及專家學者審查。
		○
v		╳

Q		每個人可以如何從生活中為地球做事？
v		隨手關燈
v		節約用水
		隨處放生
v		多搭乘大眾運輸

Q		「蒙特婁議定書」係針對冰箱與空調冷煤、噴霧劑、髮膠等含有氯氣的化學用品進行管制，期減緩臭氧層破洞情形。
v		○
		╳

Q		環境教育的對象只有學校。
		○
v		╳