環境教育法簡介《解答》

題庫總數：20
是非題：5 (○：4、╳：1)
選擇題：15 (A：3、B：3、C：4、D：5)
多選題：0
roddayeye整理
Q		關於我國環教教育法的立法歷程何者錯誤?
		第一階段：《環境保護五年中程施政目標計畫》明列推動制定環境教育法。
		第二階段：93年，完成修正草案。
v		第三階段：95年3月，行政院審查結論認為「本案有立法必要」。
		第四階段：99年5月18日三讀通過。

Q		菲律賓有制訂環境教育相關法規。
v		○
		╳

Q		下列選項何者不是《環境教育法施行細則》對《環境教育法》補充的規定?
		行政程序
v		立法目的
		網站作業期限
		中央主管機關、直轄市和縣（市）主管機關之主管事項

Q		2009年莫拉克颱風侵襲臺灣造成嚴重災情，給臺灣的啟示是什麼？
		環境污染日趨嚴重
		生物棲地越來越少
		能源使用效率低落
v		氣候變遷極端異常

Q		違反環境教育相關規定，須處「參加環境講習8小時以上」的罰責。
		○
v		╳

Q		人類持續的開發和產生廢污，會造成何種現象?
		氣候變遷
		資源耗竭
		環境破壞
v		以上皆是

Q		全球氣溫持續升高，是因為哪種氣體增加所致?
		氧氣
		氫氣
v		二氧化碳
		氮氣

Q		環境教育的主要內涵是什麼？
		在環境中教育
		關於環境的教育
		為護衛環境的教育
v		以上皆是

Q		暴雨侵襲加上山坡地過度開發，就容易發生土石流。
v		○
		╳

Q		下列哪本書是關於環境教育思潮的書?
v		愛彌兒
		寂靜的冬天
		帝國的殞落
		共有財的喜劇

Q		下列何者是海洋為臺灣所帶來的利益？
		觀光遊憩
		漁業生產
		提供航運通道
v		以上皆是

Q		環境污染、氣候變遷、棲地破壞和生物滅絕，根本的對策是加強環境倫理與教育。
v		○
		╳

Q		環境教育機構、設施、場所之認證文件需要經營管理計畫（或規劃書）。
v		○
		╳

Q		下列何者不是環境教育基金之用途?
v		舉辦選舉活動
		進行環境教育研究及發展
		辦理環境講習
		補助辦理環境教育計畫

Q		「國家環境教育審議會」其成員中專家、學者及團體代表不得少於多少?
		三分之一
		五分之三
v		三分之二
		四分之三

Q		依據我國《環境教育法》，各機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人，其員工、教師、學生每年至少應參加幾小時環境教育？
		三小時
v		四小時
		五小時
		六小時

Q		「環境教育基金」的來源為何?
		各級主管機關設立之環境保護基金，每年至少提撥5%支出預算金額
		廢棄物回收工作變賣所得款項，每年提撥10%之金額撥入
		基金孳息
v		以上皆是

Q		下列何者是《環境教育人員認證及管理辦法》第三條規定環境教育人員的專業領域?
v		氣候變遷
		食品營養
		經濟學
		以上皆是

Q		環境教育法的立法目的為何?
		政治目的
v		培養環境公民與環境學習社群，以達到永續發展
		為了增加國際聲望
		沒有特別目的

Q		訂定或變更環境教育行動方案的公開徵求意見程序，必須上網公告幾天?
		十天
		二十五天
v		三十天
		二十天