| 題庫總數:20 |
| 是非題:3 (○:1、╳:2) |
| 選擇題:7 (A:2、B:1、C:1、D:3) |
| 多選題:10 |
| roddayeye整理 |
| Q |
|
請問下列哪些說法可以看出公民會議產生的效果呢? |
| |
|
林小姐:「政治、政策與我無關!」 |
| v |
|
陳太太:「沒有新藥,病患將無法維持生命。」 |
| v |
|
蔡阿姨:「出於私利的想法,我沒辦法認同。」 |
| |
|
陳大哥:「政治就是兩黨一樣爛!」 |
| |
|
|
| Q |
|
公民審議會議是審議式民主的實踐方式之一,會邀請一般民眾針對有爭議的政策進行討論。 |
| v |
|
○ |
| |
|
╳ |
| |
|
|
| Q |
|
請問下列哪些敘述,符合傳統式民主對於公民的想法? |
| v |
|
被動且對政治冷感的 |
| v |
|
不關心公共事務 |
| v |
|
沒能力瞭解政策 |
| v |
|
只需負責選出政治菁英 |
| |
|
|
| Q |
|
下列哪些屬於公民審議會議的限制? |
| v |
|
如何擴大公民參與範圍和公共討論空間 |
| |
|
公民會議的結論幾乎不可能影響政策 |
| v |
|
如何讓公共討論連結現實中的政策決策 |
| v |
|
在多元社會中追求共善、共識是否不切實際 |
| |
|
|
| Q |
|
你認為哪些是公民參與的方式呢? |
| v |
|
主動參與民意調查或公民投票 |
| v |
|
出席公聽會或社區論壇表達意見 |
| v |
|
加入非營利組織參與制定政策過程 |
| v |
|
進行示威遊行抗議 |
| |
|
|
| Q |
|
審議民主是一種由民意代表做討論、辯證,進而決定政策的方式。 |
| |
|
○ |
| v |
|
╳ |
| |
|
|
| Q |
|
下列關於審議民主特性與原則的敘述,何者錯誤? |
| |
|
會提供資料或影片給參與者,幫助他們充分瞭解政策 |
| v |
|
主持人要負責向大家說明政策相關知識 |
| |
|
大多數人較容易被講求公共利益的道理所說服 |
| |
|
大家雖有各自的立場,但在討論過程中,也可能被說服或改變想法 |
| |
|
|
| Q |
|
請問下列選項何者為公民審議會議的目標? |
| |
|
提供公共討論的空間 |
| |
|
知情、互相理解包容的公共辯論 |
| |
|
成為可溝通訊息與教育民眾的公共事件 |
| v |
|
以上皆是 |
| |
|
|
| Q |
|
請問下列選項哪些不屬於審議民主體現的價值? |
| v |
|
讓一般公民瞭解政策議題 |
| v |
|
提升決策的品質與正當性 |
| v |
|
在知情的狀況下,透過理性溝通形成共識 |
| |
|
讓專家學者發揮專長指導民眾討論政策 |
| |
|
|
| Q |
|
下列何者並非公民審議會議產生的效果? |
| |
|
公民有興趣和能力瞭解複雜的政策議題 |
| |
|
公民可在尋求共識的方向下,理性討論政策議題 |
| |
|
讓參與民眾感受到公民意識,進而建立充滿活力的民主文化 |
| v |
|
公民在討論過程中將感受到自己所學不足,並因挫折而放棄繼續參與 |
| |
|
|
| Q |
|
下列哪些敘述,屬於公民參與的困境? |
| |
|
公民參與的討論、整合機制會消除不同的意見,使公民無法表達自己的想法 |
| v |
|
特定團體有各自的價值、利益與立場 |
| v |
|
不完全瞭解政策相關知識時,公民無法做出好的決定 |
| v |
|
公民未必會根據政黨與政治人物的政策主張來投票 |
| |
|
|
| Q |
|
請問下列選項何者不屬於公民參與的活動? |
| v |
|
發表政見 |
| |
|
組成特定團體表達意見 |
| |
|
選舉 |
| |
|
公投 |
| |
|
|
| Q |
|
公民參與不需花費任何金錢和時間,只要瞭解相關政策訊息就可參加。 |
| |
|
○ |
| v |
|
╳ |
| |
|
|
| Q |
|
下列關於審議民主特性與原則的敘述,哪些正確? |
| v |
|
會提供資料或影片給參與者,幫助他們充分瞭解政策 |
| |
|
主持人要負責向大家說明政策相關知識 |
| v |
|
大多數人較容易被講求公共利益的道理所說服 |
| v |
|
大家雖有各自的立場,但在討論過程中,也可能被說服或改變想法 |
| |
|
|
| Q |
|
請問下列選項哪些屬於公民參與的活動? |
| v |
|
組成特定團體表達意見 |
| v |
|
選舉 |
| |
|
發表政見 |
| v |
|
公投 |
| |
|
|
| Q |
|
下列哪些活動是傳統式民主的公民參與方式? |
| v |
|
說明會 |
| v |
|
公聽會 |
| v |
|
民意調查 |
| |
|
公民審議會議 |
| |
|
|
| Q |
|
下列何者不屬於公民審議會議的展望? |
| v |
|
如何擴大公民參與範圍和公共討論空間 |
| |
|
成為持續性的公共對話,讓民眾更深入瞭解政策議題 |
| |
|
希望政府能相信公民有足夠能力討論政策議題 |
| |
|
影響其他民眾,讓政策的討論效應更加廣泛 |
| |
|
|
| Q |
|
下列何者不屬於公民參與的要素? |
| |
|
時間 |
| |
|
政策知識或訊息 |
| v |
|
投票權 |
| |
|
金錢 |
| |
|
|
| Q |
|
請問下列選項何者不屬於審議民主體現的價值? |
| |
|
讓一般公民瞭解政策議題 |
| |
|
提升決策的品質與正當性 |
| |
|
在知情的狀況下,透過理性溝通形成共識 |
| v |
|
讓專家學者發揮專長指導民眾討論政策 |
| |
|
|
| Q |
|
請問下列關於公民審議會議操作程序的敘述,哪些正確? |
| v |
|
指導委員會的任務是確保會議過程公正且透明 |
| v |
|
挑選參與民眾時會依照性別、年齡、教育、職業或居住地區,進行分層隨機抽樣 |
| |
|
預備會議前,指導委員會就會準備好與政策相關的疑問 |
| v |
|
會請編輯和專家協助完成結論報告,但不干預參與者所作的結論 |
阿德 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣(
4300
)
請先 登入 以發表留言。