| 題庫總數：20 |
| 是非題：6 (○：5、╳：1) |
| 選擇題：14 (A：2、B：4、C：4、D：4) |
| 多選題：0 |
| roddayeye整理 |
| Q |
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從認識、瞭解、觀察環境變化，繪製成的圖為何種地圖? |
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降雨量分布圖 |
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人口分布圖 |
| v |
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環境綠活圖 |
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交通道路分布圖 |
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| Q |
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關於社區的發展與永續可分成的三面相，但不包含何者? |
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生活 |
| v |
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生存 |
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生態 |
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生產 |
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| Q |
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天埔社區發展的重點，不包括下列哪個方面? |
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生態面 |
| v |
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生命面 |
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生產面 |
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生活面 |
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| Q |
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沙田戶外教室位於天埔社區境內，裡面設有多項水土保持教育設施，是在民國82年時由那一單位成立的? |
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都發局 |
| v |
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農委會 |
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民政局 |
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社會局 |
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| Q |
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社區需要大家參與，依據公民參與可分為告知、出席、表達、討論、決策以及倡議與財產管理六個層次。 |
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○ |
| v |
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╳ |
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| Q |
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天埔社區的生態與資源調查，涵蓋的有? |
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文化保存調查 |
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河川生態調查 |
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動植物物種調查 |
| v |
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以上皆是 |
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| Q |
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社區居民透過生態研習訓練，學習如何進行生態調查與記錄，進而瞭解各種動植物在生態上扮演的角色與功能。 |
| v |
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○ |
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╳ |
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| Q |
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天埔社區從認識、瞭解、觀察週遭動植物的生長變化，開始投入環境教育的工作。 |
| v |
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○ |
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╳ |
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| Q |
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公民參與，一般來說，可依據居民決策程度分為六個層次，以下哪一項不是? |
| v |
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解說 |
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討論 |
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出席 |
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告知 |
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| Q |
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關於目前國際採用綠色生活地圖的分類，不包含下列何者? |
| v |
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能源教育 |
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自然生態 |
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文化與社會 |
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永續生活 |
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| Q |
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社區能力涉及到社區中有形與無形的資產，社區意識與社區參與更是環繞著以什麼為中心的思維。 |
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安 |
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和 |
| v |
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人 |
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順 |
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| Q |
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在社區中，組織與志工是不可或缺的核心要素。 |
| v |
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○ |
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╳ |
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| Q |
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社區參與中，居民決策程度最高層級為? |
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討論 |
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決策 |
| v |
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倡議與自我管理 |
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表達 |
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| Q |
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在招募志工以及志願服務推動上會遇到哪些問題呢？ |
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素質不齊，影響服務品質 |
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召募規劃宣傳不足 |
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流動性大，易造成資源浪費 |
| v |
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以上皆是 |
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| Q |
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環境倫理除講求永續性、需要性之外，還包含哪些? |
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限制 |
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雙贏 |
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正義 |
| v |
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以上皆是 |
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| Q |
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天埔社區有很多農作物，其中有一項被運用得最徹底也最有創意的是? |
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文心蘭 |
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龍眼 |
| v |
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絲瓜 |
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芒果 |
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| Q |
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社區綠活圖包括人文、生態、環保、建築...，不只是一張地圖更是一張生活環境綠地圖。 |
| v |
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○ |
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╳ |
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| Q |
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以下哪個不是永續發展需要考慮的項目？ |
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環境 |
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社會 |
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經濟 |
| v |
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人文 |
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| Q |
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簡言之，自然農法就是跟著大自然的法則，來生產作物的農業生產方法。 |
| v |
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○ |
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|
╳ |
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| Q |
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社區治理是當前公共服務的重要趨勢與議題，以天埔社區為例其參與者不包括? |
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社區志工 |
| v |
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營利組織 |
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週邊相關學術團體 |
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公部門 |
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