| 題庫總數：10 | ||
| 是非題：6 (○：4、╳：2) | ||
| 選擇題：2 (A：0、B：0、C：2、D：0) | ||
| 多選題：2 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 在測試一歲半至兩歲幼童是否會自己坐椅子，可由大人協助他爬上椅子，再讓他自己坐好即可。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 下列哪些題項主要是在測試寶寶的社會發展狀況？ | |
| v | 玩遊戲時會用相似物品取代正確的玩具嗎？ | |
| 會聽從簡單的口頭指令嗎？ | ||
| v | 會用手去指有趣的東西與別人分享嗎？ | |
| 會用肢體動作表達嗎？ | ||
| Q | 十個月至一歲半寶寶要觀察「會以拇指和食指的指尖捏起小東西，如葡萄乾」、「會點頭表示謝謝或揮手再見」、「會說1、2個有意義的單字如：媽媽、抱抱」、「會用手去指有趣的東西，與別人分享」。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 在測驗出生至兩個月的寶寶是否有對聽力有驚嚇反應時，應該要在離寶寶多遠的地方大力拍手？ | |
| 5公分至10公分 | ||
| 30公分至60公分 | ||
| v | 1公尺至2公尺 | |
| Q | 在測試六至八個月的寶寶是否會翻身時，能夠用手輕輕輔助幼兒的背部，若能夠翻身即算通過。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 「發展遲緩」是指在感覺、知覺、語言、認知、社會化、情緒、動作等發展項目上，有一種或數種或全面的發展落後。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 人類的發展具有順序性，因年齡與經驗的增加，造成個人在生理與心理上發生規律及有系統的行為變化過程，每次的發展都是下一次發展的基礎。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 在測驗寶寶是否會「咯咯」笑出聲時，下列哪一種作法比較恰當？ | |
| 輕輕拍打寶寶的臉頰 | ||
| 用羽毛輕搔幼兒的耳朵 | ||
| v | 輕搔幼兒頸部或腋窩 | |
| Q | 下列關於測試二歲至三歲幼童發展狀況之敘述，哪些是正確的？ | |
| v | 在測試幼童是否能將積木堆高時，必須放上去不掉下來才算通過。 | |
| 在觀察幼童是否能夠正確指認一、二樣圖片中的物品時，若第一次沒答對就算未通過。 | ||
| v | 觀察幼兒是否會自行脫掉鞋襪，是在測驗幼童的生活自理能力。 | |
| v | 觀察幼童是否能由大人牽一隻手或自己扶欄杆下樓梯時，一腳一階或兩腳一階都算通過。 | |
| Q | 在寶寶四到十個月時需接受第三次發展診察，這次發展診察涵蓋範圍較廣，若是有些題目孩子還無法做到，可請家長照實回答即可，醫師會再加以評估。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
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