| 題庫總數：10 |
| 是非題：2 (○：1、╳：1) |
| 選擇題：8 (A：2、B：2、C：2、D：2) |
| 多選題：0 |
| roddayeye整理 |
| Q |
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下列哪個選項為學生學不會的原因？ |
| v |
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不會學 |
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動機弱 |
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態度差 |
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信心少 |
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| Q |
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只要改變開始發生，改變就會不斷發生。 |
| v |
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○ |
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╳ |
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| Q |
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根據講座的演講內容，下列哪個選項為PR10所代表的涵義？ |
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作答都是用猜的 |
| v |
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作答時，連猜都不想猜 |
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不知道怎麼作答 |
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作答時，不小心睡著了 |
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| Q |
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根據演講內容，講座被學生的哪一句話動搖了心，因而決定留在爽文國中？ |
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老師，我爸爸沒了怎麼辦？ |
| v |
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老師，你會不會回來？ |
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老師，你要去哪裡？ |
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老師，我們家倒了怎麼辦? |
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| Q |
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下列哪個選項為最有效能的學習方式？ |
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閱讀 |
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示範 |
| v |
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教別人 |
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實作練習 |
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| Q |
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根據演講內容，好的問題才能帶領學生學習，老師最困難的問題就是問不出好問題，請問老師為什麼問不出好問題？ |
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語文能力不佳 |
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教學經驗不足 |
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對學生不夠了解 |
| v |
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對教學內容不夠理解 |
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| Q |
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根據講座的演講內容，改變源自於下列哪個選項？ |
| v |
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0.01的堅持 |
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策略的運用 |
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基本受教權 |
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知識的填塞 |
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| Q |
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下列哪個選項為學生需最先學會的能力？ |
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如何學習 |
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如何思考 |
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如何反省 |
| v |
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如何閱讀 |
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| Q |
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MAPS教學法中的M是下列哪個選項？ |
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口說發表 |
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同儕鷹架 |
| v |
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心智繪圖 |
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提問策略 |
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| Q |
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分數帶上來，能力就跟著水漲船高。 |
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○ |
| v |
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╳ |
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