題庫總數:20 | ||
是非題:4 (○:3、╳:1) | ||
選擇題:4 (A:1、B:1、C:1、D:1) | ||
多選題:12 | ||
roddayeye整理 | ||
Q | 有毒品相關困擾,可以前往衛生福利部指定之藥癮戒治機構,尋求醫師之協助。或尋求公、私立毒癮戒治收容機構,尋求收容戒毒。或請各地方毒防中心人員提供就業、就學等相關服務。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 請問下列哪些是國內藥物濫用防制相關資訊網站? | |
經濟部智慧財產局 | ||
v | 教育部防制學生藥物濫用資源網 | |
v | 法務部反毒大本營 | |
v | 衛生福利部食品藥物管理署反毒資源館 | |
Q | 青少年雖然日漸獨立,但仍然渴望大人的引導,希望家長能關心他們並訂定規則,所以大人仍應介入和約束他們的生活。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 反轉毒害四行動中的「防毒拒毒」,是指拒絕哪些毒害呢? | |
v | 拒絕吸菸 | |
v | 拒絕酒精 | |
v | 拒絕毒品 | |
拒絕美食 | ||
Q | 請問下列何者可能是造成青少年想要使用非法藥物的原因? | |
v | 壓力太大,想要放鬆 | |
v | 想要加入團體,使自己有歸屬感 | |
v | 渴望長大 | |
滿足好奇心 | ||
Q | 藥物濫用並非是一種腦部疾病嗎? | |
○ | ||
v | ╳ | |
Q | 下列何者不是生活中常見的藥物濫用入門物質? | |
v | 長期使用電腦 | |
抽菸 | ||
嚼檳榔 | ||
酗酒 | ||
Q | 請問藥物濫用者可能因為什麼原因而使用藥物呢? | |
v | 喜歡嘗試刺激 | |
v | 排解壓力 | |
v | 好奇 | |
人格發展有缺陷、偏差 | ||
Q | 請問因為藥物濫用而無法控制自己,而一再地使用毒品,且越用越多,這樣的情形稱為什麼? | |
藥物麻醉 | ||
藥物使用 | ||
v | 藥物成癮 | |
藥物治療 | ||
Q | 下列哪些是反轉毒害的具體行動呢? | |
v | 珍愛生命—愛自己 | |
v | 防毒拒毒—拒菸、酒、毒沾身 | |
v | 知毒反毒—打擊毒害 | |
關懷協助—積極轉介 | ||
Q | 請問下列哪些可能是引起藥物濫用的原因? | |
生活積極有目標 | ||
v | 和交往多年的女友分手 | |
v | 畢業很久卻遲遲找不到適合的工作 | |
有許多可以談心的好友 | ||
Q | 請問下列哪些可能是藥物濫用者會出現的行為表徵? | |
v | 整天昏睡 | |
v | 吃不下 | |
體重快速上升 | ||
v | 沒有特別想積極關注的事 | |
Q | 下列何者為較易染上毒癮的特徵? | |
v | 缺乏自信心 | |
v | 沒有家人與朋友陪伴 | |
v | 加入幫派 | |
v | 居住的環境附近有吸毒者 | |
Q | 請問下列何者並非反毒防身的五術之一呢 ? | |
直接拒絕 | ||
轉移話題 | ||
遠離現場 | ||
v | 陪同起鬨 | |
Q | 想要預防孩子藥物濫用,家長可以做些什麼事? | |
v | 做一個好的楷模 | |
v | 參與孩子的生活圈 | |
v | 常與孩子溝通與讚美 | |
v | 訂定並確實執行規則 | |
Q | 若以流行病學模式防制藥物濫用,有效防制方法包括病媒、宿主、社會環境三方面,請問以下哪些方法是有效的? | |
v | 培養壓力調適及解決問題能力 | |
v | 增加休閒娛樂活動機會及場所 | |
v | 瞭解濫用藥物對身心的損害 | |
鼓勵發展多方面正當興趣 | ||
Q | 藥物成癮者,即使下定決心戒除,仍須隨時提醒自己,避免再復發。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 請問以下哪些是避免青少年藥物濫用的防制策略? | |
v | 教育青少年瞭解非法藥物對身心的損害 | |
v | 教導青少年正確的用藥知識與觀念 | |
v | 減少青少年濫用藥物的機會 | |
明確規定不准濫用藥物 | ||
Q | 請問下列哪些行為正透露出可能藥物濫用的蛛絲馬跡? | |
v | 整夜不睡,異常興奮 | |
v | 情緒起伏不定 | |
v | 一直想上廁所 | |
每天正常上下學 | ||
Q | 請問下列何者為戒毒成功專線? | |
0800-000-123 | ||
v | 0800-770-885 | |
0800-024-365 | ||
0800-080-117 |
文章標籤
全站熱搜
留言列表