| 題庫總數：12 | ||
| 是非題：3 (○：2、╳：1) | ||
| 選擇題：9 (A：4、B：2、C：3、D：0) | ||
| 多選題：0 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 下列哪國人民對於「集體主義」的意識較為強烈？ | |
| 中國 | ||
| 台灣 | ||
| v | 日本 | |
| Q | 「天皇」的涵義為「從天而降的皇帝」。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 台灣為幾級行政？ | |
| 7級 | ||
| v | 8級 | |
| 9級 | ||
| Q | 下列哪個選項為「天皇」對日本人名義上的意涵？ | |
| 三軍統帥 | ||
| 日本首相 | ||
| v | 最高領導者 | |
| Q | 中國是一個權力均衡、權力競爭的一個體系。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 「日本國」的定名時間為下列哪個選項？ | |
| v | 七世紀後期 | |
| 九世紀前期 | ||
| 八世紀後期 | ||
| Q | 下列哪個選項為講座對於新世代台灣人的評價? | |
| 善良 | ||
| 勤奮 | ||
| v | 對權威質疑 | |
| Q | 講座認為生活在台灣、不放棄國民身分證，以及有納稅義務，便是台灣人。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 下列哪個選項為《台灣的兩面鏡子》作者對於中國人的評價？ | |
| v | 充滿衝勁 | |
| 富有團隊精神 | ||
| 集體逃避主義 | ||
| Q | 台灣要革新，文官系統能夠做什麼？ | |
| v | 部會數據對接 | |
| 流程繁化 | ||
| 保有防弊心態 | ||
| Q | 中國於哪個朝代開始稱「皇」？ | |
| v | 秦朝 | |
| 五代十國 | ||
| 清朝 | ||
| Q | 《台灣的兩面鏡子》的作者認為台灣人是「和魂漢才」，而對於這個結論感到與有榮焉的台灣人是以哪個國家為座標？ | |
| 台灣 | ||
| v | 日本 | |
| 中國 | ||
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