| 題庫總數：20 | ||
| 是非題：8 (○：7、╳：1) | ||
| 選擇題：7 (A：1、B：3、C：2、D：1) | ||
| 多選題：5 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 政府機關辦理政策宣導，可以以置入行銷方式進行。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 政府機關為宣傳參與式預算投票，在進行文宣規劃及執行時，哪些事項要特別注意？ | |
| v | 不得以置入性行銷方式 | |
| 強化新聞聯繫，即時主動回應與情及媒體報導 | ||
| v | 強化與民眾連結 | |
| v | 明確揭示辦理及贊助機關名稱 | |
| Q | 社造成果以掛軸方式，展於地方文化館的主要目的，是為了讓更多民眾瞭解公民審議的意涵。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 小明參考了「埔心村史」的製作方式來幫社區製作介紹手冊，他可以透過下列哪些方式呢？ | |
| v | 資料蒐集 | |
| v | 訪談當地耆老 | |
| v | 拜訪當地產業 | |
| v | 收集廟誌、族譜 | |
| Q | 經口社區在「圍牆彩繪提升美感」的繪畫主題中，包含下列哪些內容？ | |
| v | 社區產業、文化 | |
| v | 社區古蹟與人文 | |
| 卡通人物 | ||
| 彰化美食 | ||
| Q | 社區資源調查方式多元且廣泛，可藉由文獻資料的蒐集、訪談或是實地調查等來盤點社區的資源。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 請問以下關於埔心鄉社區資源盤點主題及其對應內容哪些正確？ | |
| v | 人文歷史─位於彰化縣中心 | |
| v | 產業文化─埔心三蜜 | |
| v | 傳奇人物─黃三元 | |
| v | 地方景點─武舉人故居 | |
| Q | 「埔心三蜜」為埔心鄉的產業文化，受到民眾的喜愛，下列何者非埔心三蜜？ | |
| v | 青森蘋果 | |
| 蜜紅葡萄 | ||
| 寶島蜜拔 | ||
| 金蜜芒果 | ||
| Q | 透過彙整議案要項，並繪製成海報，更能確實強調提案重要性及優先性。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 社區營造可藉由社區活動空間的利用，與參考下列何種資訊來安排計畫內容，藉以提高社區居民參與度？ | |
| 新聞報導 | ||
| 產業狀況 | ||
| v | 居民特性 | |
| 歷史文化 | ||
| Q | 埔心鄉透過街口宣傳參與式預算投票，是為了力求接觸到每位社區居民。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 下列何者非埔心鄉宣傳培育社造人才教育訓練課程的方式？ | |
| 廟會活動宣傳 | ||
| 邀集社區代表召開社造研習課程籌備會 | ||
| v | 拍攝宣傳影片 | |
| 配合地方文化館活動時間宣傳 | ||
| Q | 埔心鄉透過配合地方文化館活動，來宣傳「社造人才培育課程」的目的是為了提升課程的曝光度。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 各提案可依需求製作成海報與傳單形式，內容以圖示、重點文字呈現要項，並可展出於民眾經常聚會的地點，為使更多民眾獲知訊息。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 請問寶島歌王─黃三元屬於社區資源調查中哪一面向的資源？ | |
| 人文歷史 | ||
| 產業文化 | ||
| 地方特色 | ||
| v | 傳奇人物 | |
| Q | 下列何者非埔心鄉宣傳「公民審議及參與式預算」投票的方式？ | |
| 街口宣傳 | ||
| v | 社群網站 | |
| 選前記者會 | ||
| 選前之夜說明會 | ||
| Q | 埔心鄉透過選前之夜說明會來宣傳參與式預算投票，主要的目的為下列何者？ | |
| v | 再次說明提案內容 | |
| v | 增加民眾互動 | |
| v | 提高次日投票率 | |
| 減少認知落差 | ||
| Q | 透過社區輪流主辦研習課程，主要是希望能帶來什麼助益？ | |
| 增加內容豐富度 | ||
| v | 吸引更多民眾參與 | |
| 提高效率 | ||
| 增加課程滿意度 | ||
| Q | 埔心鄉希望透過社造人才培育計畫，來跳脫社區轄區框架，建立長期合作基礎，並找出當前社區的問題、優勢及解決方法。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 各社區依據下列哪項計畫，來篩選最後進行投票的社區議案較為適切？ | |
| 公民領導議案計畫 | ||
| v | 公民審議參與式預算計畫補助性質議案 | |
| 公民影像記錄計畫 | ||
| 社區營造團體關懷計畫補助性質提案 | ||
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