| 題庫總數：14 | ||
| 是非題：4 (○：2、╳：2) | ||
| 選擇題：10 (A：3、B：4、C：3、D：0) | ||
| 多選題：0 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 講座認為，將臺灣人依出生年次分為五年級、六年級…等，由於成長環境較為相似，比星座與血型的區分法更具代表性。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 由於美國遭遇到什麼問題，導致失落的一代產生？ | |
| v | 內政問題 | |
| 外交問題 | ||
| 以上皆是 | ||
| Q | 講座認為法國人民對於工作較不積極的原因是國家社會福利制度太好。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 集體主義的邏輯為何？ | |
| 必須摒除個人利益，完全以集體利益為主。 | ||
| v | 不能因為個人的狀況，而造成其他人的麻煩。 | |
| 提倡人人平等、無階級之分。 | ||
| Q | 下列何者是臺灣與香港長期互不感興趣的原因？ | |
| 語言隔閡 | ||
| v | 彼此不瞭解 | |
| 種族歧視 | ||
| Q | 下列何者不是《我這一代人》的「代」所代表的含意？ | |
| 世代 | ||
| 時代 | ||
| v | 代表 | |
| Q | 香港的大學校長中有哪兩位是臺灣出身的？ | |
| v | 香港城市大學校長郭位、香港科技大學校長朱經武 | |
| 香港中文大學校長沈祖堯、香港浸會大學校長吳清輝 | ||
| 香港理工大學校長唐偉章、香港大學校長徐立之 | ||
| Q | 下列哪一個不是目前知識經濟最熱門的產業？ | |
| ICT產業 | ||
| v | 食品加工業 | |
| 生技醫療產業 | ||
| Q | 自由的目的是要爭取平等。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 講座認為，「人性難以控制」是社會主義經常失敗的原因。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 《我這一代人》中提到兩岸四地分別為大陸、臺灣、香港、新加坡。而顧館長提出兩岸五地之說，請問第五地是指哪裡？ | |
| 越南 | ||
| 馬來西亞 | ||
| v | 澳門 | |
| Q | 法律與道德，何者建構於人性本善的基礎？何者建構於人性本惡的基礎？ | |
| 法律為人性本善，道德為人性本惡。 | ||
| v | 法律為人性本惡，道德為人性本善。 | |
| 法律與道德皆為人性本善。 | ||
| Q | 西歐的哲學家沙特、卡繆帶動何種哲學思維？ | |
| 共產主義 | ||
| 後現代主義 | ||
| v | 存在主義 | |
| Q | 《我這一代人》作者胡晴舫小姐寫作的內容傾向於描寫城市，其原因為何？ | |
| v | 作者認為城市是一個讓我們學習與陌生人建立信任感最基本的環境。 | |
| 由於從小在鄉村長大，因此將對城市生活的嚮往寄情於文字中。 | ||
| 以上皆是 | ||
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