| 題庫總數：20 | ||
| 是非題：14 (○：8、╳：6) | ||
| 選擇題：6 (A：0、B：2、C：1、D：3) | ||
| 多選題：0 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 外部人員可能有接受高危險管制性病原及毒素設置單位特殊訓練需求，一般而言，無特別限制訓練期限，惟通常會設定在多少天內? | |
| 15天 | ||
| v | 30天 | |
| 60天 | ||
| 90天 | ||
| Q | 有關否決、終止或暫停高危險管制性病原及毒素工作人員之指定措施，何者是錯誤的? | |
| 在進行職前適任性評估期間，可依評估結果否決可取得高危險管制性病原及毒素工作人員之指定 | ||
| 持續適任性評估計畫蒐集或通報之資訊，也可能做為終止或暫停可取得高危險管制性病原及毒素工作人員指定之依據 | ||
| v | 該等決定應由設置單位領導階層自行進行決策 | |
| 與高危險管制性病原及毒素安全及保全有關之資訊，可能導致暫時停止人員之指定，因此，應建立資訊蒐集、解釋、共享及決策具一致性的程序 | ||
| Q | 高危險管制性病原及毒素設置單位之持續適任性評估，有關持續適任性監視程序之敘述，何者是正確的? | |
| 對於可取得高危險管制性病原及毒素工作人員進行年度技術性、生物安全及保全能力評估 | ||
| 依工作人員職責，定期審查可取得高危險管制性病原及毒素之要求 | ||
| 定期審查有無犯罪紀錄及簽證狀態 | ||
| v | 以上皆是 | |
| Q | 高危險管制性病原及毒素設置單位之持續適任性評估計畫對於應關注行為特別是可能影響個人取得或安全使用高危險管制性病原及毒素，或保護高危險管制性病原及毒素免於遭竊，遺失或釋出之意外事件或狀況，應建立自我及同儕通報機制。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 為保障個人隱私，在建立高危險管制性病原及毒素風險及威脅通報機制時，應有減少同儕通報之政策。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 進行外部人員之高危險管制性病原及毒素短期訓練時，訓練單位可選擇適合之受訓學員職前適任性評估。訓練單位可將受訓學員納入單位之職前適任性計畫。如不可行，則訓練單位可採認受訓學員服務 單位之評估結果。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 依管制性病原及毒素管理法規規定，保存、使用高危險管制性病原之設置單位，每年應辦理內部威脅意識教育，教育員工如何識別可疑行為及通報相關主管之程序。為落實訓練成效，此項訓練必須單獨舉辦。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 「持續適任性評估」係為設置單位透過觀察、自我通報和同儕通報，以監視個人行為，確保個人適合繼續具有可取得高危險管制性病原及毒素之資格。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 高危險管制性病原及毒素設置單位領導階層可建立允許人員提出於特定期間暫時“取消”得高危險管制性病原及毒素指定之機制。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 高危險管制性病原及毒素人員適任性評估，其目的可以減少內部威脅及外部威脅。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 高危險管制性病原及毒素人員取用權限評估之兩個目標：一為將可以取用高危險管制性病原及毒素之人員依工作需要調整至最適當人數，另一為限制人員可以取用高危險管制性病原及毒素之時間期限。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 下列情境，何者不屬於內部威脅? | |
| 具有惡意意圖之人員，以合法研究者名義滲透研究機構，藉以竊取、釋出或移轉高危險管制性病原或毒素 | ||
| 可取得高危險管制性病原及毒素之人員遭受脅迫或操縱，將該等病原或毒素或其專業知識，提供具有惡意企圖之未被指定人員 | ||
| 個人因工作需要可合法取得高危險管制性病原及毒素，惟因人生發生重大變故，導致可能濫用、釋出或移轉高危險管制性病原或毒素 | ||
| v | 未被指定人員藉由網路系統進入管制單位，了解高危險管制性病原及毒素種類及存放位置 | |
| Q | 有關高危險管制性病原及毒素適任性評估計畫，所有訓練應有紀錄，並依據管制性病原及毒素理法規定，至少保存五年。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 如設置單位在持續適任性評估期間，發現人員有嚴重犯罪行為，則管制性病原主管必須立即通報疾病管制署後，終止該員可取得管制性病原及毒素之指定。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 經指定之高危險管制性病原及毒素工作人員，有責任監控自己的適 任性，及操作高危險管制性病原及毒素工作同事之適任性。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 職前適任性評估可根據設置單位政策以及相關法規要求，蒐集應徵人過往居住地址、學經歷、信用調查及犯罪紀錄等資訊，作為職前適任性評估之參考依據。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 對於設置單位有外部受訓學員之情況，規範要求受訓學員必須遵守訓練單位訂定之人員適任性評估政策及程序。所有取用高危險管制性病原及毒素受訓人員應通過與受訓單位之工作人員完全相同之職前及持續性適任評估後，才可作業。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 有效執行適任性評估計畫。必要的計畫內容可包括下列事項，何者是錯誤的? | |
| 例行職前及持續適任性評估流程 | ||
| v | 不允許個人自願”調離”高危險管制性病原工作（與人 力資源、相關主管協調）之政策 | |
| 處理暫時或永久終止人員取得高危險管制性病原及毒素之政策 | ||
| 可處理因適任性評估能引發行政申訴之政策及程序 | ||
| Q | 職前適任性評估應以“整體個人”評估去考量每位應徵人員有利及不利資訊、減緩狀況，以及確定整體適任性之可信度。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 高危險管制性病原及毒素內部特殊教育訓練可包含之內容何者是正確的? | |
| 內部威脅意識 | ||
| 設置單位對於高危險管制性病原之職前適任性政策 | ||
| 設置單位持續適任性評估程序之政策 | ||
| v | 以上皆是 | |
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