| 題庫總數：6 |
| 是非題：0 |
| 選擇題：1 (A：1、B：0、C：0、D：0) |
| 多選題：5 |
| roddayeye整理 |
| Q |
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親善的醫療照護機構應具備什麼條件? |
| v |
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親善整潔的環境 |
| v |
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方便的服務時間和彈性預約 |
| v |
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保障青少年隱私及其機密 |
| v |
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提供方便的諮詢（商）時間 |
| v |
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保持很短的候診時間 |
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| Q |
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2015年WHO提昇青少年健康照護服務品質全球標準項目有哪些? |
| v |
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青少年的健康識能 (Adolescent health literacy) |
| v |
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社區支持 (Community support) |
| v |
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適當而周全的服務 (Appropriate package of services) |
| v |
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健康照顧提供者的能力 (Providers’ competencies) |
| v |
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醫療機構的特性 (Facility characteristics) |
| v |
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公平、不歧視 (Equity and non-discrimination) |
| v |
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資料和品質精進 (Data and quality improvement) |
| v |
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青少年參與 (Adolescents’ participation) |
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| Q |
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醫療機構為提供青少年優質的服務，下列何者是不正確的? |
| v |
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因青少年為是特殊族群故照護費用應較高 |
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健康照顧者知道以上政策與流程，並了解如何落實 |
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健康照顧者對所有青少年表現公平友善、不評斷且尊重的態度 |
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健康照顧者知道政策與流程，並了解如何落實 |
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不管是否能支付費用、年齡、性別、婚姻狀況、教育程度、原生族群或其他特質─都能受到同樣的照護。 |
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| Q |
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哪些健康問題可透過青少年身心健康評估檢核表檢測? |
| v |
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壓力 |
| v |
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健康行為 |
| v |
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網路使用 |
| v |
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自我身體意象及自我身心健康評估 |
| v |
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性別及生育保健 |
| v |
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潛在遭遇性侵可能性 |
| v |
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家庭功能與家暴 |
| v |
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校園生活適應與人際互動 |
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| Q |
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如何增進青少年參與? |
| v |
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院所的行政體系應包含青少年 |
| v |
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院所應定期辦理活動，以確認青少年對服務的期待 |
| v |
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健康照顧者能針對病情及處理/治療選項提供正確且清楚的訊息 |
| v |
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青少年能參與有關他們自己的照護抉擇 |
| v |
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院所應辦理活動以增強具有領導潛力的青少年，使其在醫療服務面上有能力進行同儕教育、提供諮詢服務、協助訓練課程等工作。 |
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| Q |
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下列對於決策輔助工具敘述何者正確? |
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會建議或誘導病人選擇特定選項 |
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不是諮詢醫師過程中的補充資料 |
| v |
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幫助病人參與健康照護決定的工具 |
| v |
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協助病人釐清與溝通個人的價值觀 |
| v |
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使病人能作出充分瞭解，且結合個人價值的決定 |
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