| 題庫總數：6 | ||
| 是非題：0 | ||
| 選擇題：1 (A：1、B：0、C：0、D：0) | ||
| 多選題：5 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 親善的醫療照護機構應具備什麼條件? | |
| v | 親善整潔的環境 | |
| v | 方便的服務時間和彈性預約 | |
| v | 保障青少年隱私及其機密 | |
| v | 提供方便的諮詢（商）時間 | |
| v | 保持很短的候診時間 | |
| Q | 2015年WHO提昇青少年健康照護服務品質全球標準項目有哪些? | |
| v | 青少年的健康識能 (Adolescent health literacy) | |
| v | 社區支持 (Community support) | |
| v | 適當而周全的服務 (Appropriate package of services) | |
| v | 健康照顧提供者的能力 (Providers’ competencies) | |
| v | 醫療機構的特性 (Facility characteristics) | |
| v | 公平、不歧視 (Equity and non-discrimination) | |
| v | 資料和品質精進 (Data and quality improvement) | |
| v | 青少年參與 (Adolescents’ participation) | |
| Q | 醫療機構為提供青少年優質的服務，下列何者是不正確的? | |
| v | 因青少年為是特殊族群故照護費用應較高 | |
| 健康照顧者知道以上政策與流程，並了解如何落實 | ||
| 健康照顧者對所有青少年表現公平友善、不評斷且尊重的態度 | ||
| 健康照顧者知道政策與流程，並了解如何落實 | ||
| 不管是否能支付費用、年齡、性別、婚姻狀況、教育程度、原生族群或其他特質─都能受到同樣的照護。 | ||
| Q | 哪些健康問題可透過青少年身心健康評估檢核表檢測? | |
| v | 壓力 | |
| v | 健康行為 | |
| v | 網路使用 | |
| v | 自我身體意象及自我身心健康評估 | |
| v | 性別及生育保健 | |
| v | 潛在遭遇性侵可能性 | |
| v | 家庭功能與家暴 | |
| v | 校園生活適應與人際互動 | |
| Q | 如何增進青少年參與? | |
| v | 院所的行政體系應包含青少年 | |
| v | 院所應定期辦理活動，以確認青少年對服務的期待 | |
| v | 健康照顧者能針對病情及處理/治療選項提供正確且清楚的訊息 | |
| v | 青少年能參與有關他們自己的照護抉擇 | |
| v | 院所應辦理活動以增強具有領導潛力的青少年，使其在醫療服務面上有能力進行同儕教育、提供諮詢服務、協助訓練課程等工作。 | |
| Q | 下列對於決策輔助工具敘述何者正確? | |
| 會建議或誘導病人選擇特定選項 | ||
| 不是諮詢醫師過程中的補充資料 | ||
| v | 幫助病人參與健康照護決定的工具 | |
| v | 協助病人釐清與溝通個人的價值觀 | |
| v | 使病人能作出充分瞭解，且結合個人價值的決定 | |
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