| 題庫總數：13 | ||
| 是非題：13 (○：11、╳：2) | ||
| 選擇題：0 | ||
| 多選題：0 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 臺南市政府提出了「陽光電城計畫」，全面推動低碳永續的太陽能。 | |
| v | 1. 是 說明：影片中臺南市政府所提出的「陽光電城計畫」，主要乃全面推動低碳永續的太陽能。 |
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| 2. 否 | ||
| Q | 影片中描述太陽能產業之發展在臺灣已經邁入衰退。 | |
| 1. 是 | ||
| v | 2. 否 說明：影片中敘述到太陽能是一個不會衰退的行業，太陽是一個巨大、久遠、無盡的能源。太陽能使用時不會帶來污染，不會排放出任何對環境造成不良影響。 |
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| Q | 太陽能是再生能源的一種。 | |
| v | 1. 是 說明：再生能源：指太陽能、生質能、地熱能、海洋能、風力等。為推廣再生能源利用，增進能源多元化，改善環境品質，帶動相關產業及增進國家永續發展。 |
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| 2. 否 | ||
| Q | 影片中臺南市虎山國小，因學校鳥類眾多，因此為學生安排了一系列鳥類課程。 | |
| v | 1. 是 說明：影片中臺南市虎山國小學生發覺學校鳥類眾多，天天都跟他們生活在一起，老師也依照學生意願，安排了一系列鳥類課程，更結合了校地旁邊的森林，來做環境教育的課程。 |
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| 2. 否 | ||
| Q | 影片中的臺南市虎山國小，利用周邊自然環境，結合生態觀察與教育，打造成生態國小。 | |
| v | 1. 是 說明：影片中的虎山國小，原為糖廠員工子女就讀的學校且地處偏遠，在糖廠關閉後曾一度面臨廢校，但後來利用學校周邊自然環境，結合教學，逐漸將虎山國小打造成生態學校。 |
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| 2. 否 | ||
| Q | 臺南市政府積極推動「陽光電城計畫」，其包含五大推動項目。 | |
| v | 1. 是 說明：臺南地區日照充足，市政府推動「陽光電城計畫」，包含有五大推動項目，分別為陽光屋頂、陽光社區、陽光公舍、綠色廠房、農業大棚。 |
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| 2. 否 | ||
| Q | 太陽能發電具有低污染的優點。 | |
| v | 1. 是 說明：太陽能發電具有低污染、節能減碳、無噪音、安全性高、操作簡單與分散電力的優點，對於國家降低尖峰用電與環境保護有極大助益。發展太陽能有助於國家達成能源使用多元化、低碳燃料使用與溫室氣體減量等 |
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| 2. 否 | ||
| Q | 臺南市政府經發局所推動的創新研發補助計畫，其中一類別為環保與綠能科技。 | |
| v | 1. 是 說明：臺南市政府創新研發推動計畫，將強化產業創意，提升自身創新能力，將申請類別分為文化與創意、創新資訊與服務、生技與食品、環保與綠能科技、金屬與機械、民生與化工等六大類。 |
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| 2. 否 | ||
| Q | 臺灣可以說是世界蘭花外銷出口國之一。 | |
| v | 1. 是 說明：臺灣的蘭花產業擁有先天上的氣候優勢和適宜的生態環境，還有高度的生物多樣性提供豐富的種原，人為雜交育種培育出相當多優良的品系，產生許多外觀美麗的人為變異品種，是目前全世界最大的蘭花外銷出口國。 |
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| 2. 否 | ||
| Q | 蘭花必須保存原生種之原因，主要是為了賣出比原本多10倍的價錢。 | |
| 1. 是 | ||
| v | 2. 否 說明：影片中介紹蘭花應保存原生種有二個原因：第一是蘭花經過多代育種後，抗病力會逐漸下降，原生種抗病力強，所以需要再與原生種交配產出抗病力較好的蘭花；第二為下一代的教育跟傳承有更重要的意義。 |
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| Q | 本片主旨為智慧科技與環境永續的結合與應用。 | |
| v | 1. 是 說明：影片中透過科技，讓城市能夠朝永續發展邁進；低碳永續不能只是一個口號，為了讓環境永續發展，人民身體力行，個人、學校、團體、社區共同凝聚力量，影響著這個社會。 |
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| 2. 否 | ||
| Q | 臺南市政府之所以推動太陽能，主要是因為臺南市日照充足，有利推動。 | |
| v | 1. 是 說明：臺南地區因日照充足，所以市政府近幾年積極推動太陽能光電，朝低碳城市目標前進。 |
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| 2. 否 | ||
| Q | 太陽能屬於綠色能源。 | |
| v | 1. 是 說明：為了扭轉倚賴國外燃料的囧況，同時達到綠色環保、節能減碳目的，近幾年台電努力開發綠色能源；其中，太陽能、風力、地熱是現階段表現最優的項目。 |
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| 2. 否 | ||
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