題庫總數:15
是非題:15 (○:9、╳:6)
選擇題:0
多選題:0
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Q   社區營造的其中一個步驟是要了解有哪些資源適合活化。
v   1. 是
說明:社區營造沒有一定的依循步驟,一切都要依現實狀況來調整。以永安為例,他們社區營造是組織重整再動員,青年返鄉後將整個社區的人力重新調查,成員的哪些專長可以貢獻在哪些領域裡,之後再依照適性重新分配,接下來協會盤點社區資源並分類進行活化,最後修正再調整,建立社區永續經營的體制。
    2. 否 
     
Q   臺東縣鹿野鄉永安社區是全國低碳示範區。
    1. 是 
v   2. 否
說明:臺東縣鹿野鄉永安社區於民國102年通過環境教育場域認證,為東部地區第一個社區型環境教育場所;同年參與第一屆國家環境教育獎,榮獲社區組特優殊榮;民國104年通過環保署低碳永續家園銀級認證等,諸多獎項讓永安社區成為東臺灣明星社區。
     
Q   社區營造必須按照一定的步驟來辦理。
    1. 是 
v   2. 否
說明:社區營造沒有一定的依循步驟,一切都要依現實狀況來調整。以永安為例,他們社區營造是組織重整再動員,青年返鄉後將整個社區的人力重新調查,成員的哪些專長可以貢獻在哪些領域裡,之後再依照適性重新分配,接下來協會盤點社區資源並分類進行活化,最後修正再調整,建立社區永續經營的體制。
     
Q   影片中的2626市集是以營利為目標所推動。
    1. 是 
v   2. 否
說明:2626市集是臺東縣鹿野鄉永安社區自發性參與,以永續經營的理念為目標,而非公部門由上而下的推動。
     
Q   2626市集是臺東縣鹿野鄉永安社區總體營造下的成功產物。
v   1. 是
說明:在臺東縣鹿野鄉永安社區總體營造下,不僅成功將閒置的托兒所變成環境教育中心,也開闢玉龍泉生態步道,更將武陵綠色隧道打造成全臺東最火熱的2626市集。
    2. 否 
     
Q   臺東縣鹿野鄉永安社區發展重點之一是村莊閒置空間再利用。
v   1. 是
說明:於民國100年將閒置的榮民活動中心改建為永安農場遊客中心,辦理2626農村小舖。配合周圍限制建築重新活化,營造新的文創休閒空間。
    2. 否 
     
Q   「找到回家的鹿」是臺東縣鹿野鄉永安社區居民自主發起的行為。
v   1. 是
說明:臺東縣鹿野鄉永安社區居民於民國97年開始發起「找到回家的鹿」運動,99年成立梅花鹿復育園區。這個活動不僅幫助生態復育,也希望藉著這個機會讓農村找到未來的發展,吸引更多年輕人返鄉回饋。
    2. 否 
     
Q   臺東縣玉龍泉生態步道是採用高架的的建構。
    1. 是 
v   2. 否
說明:玉龍泉是臺東少數由社區開發、設計的生態步道。在步道的構築上,採用高架方式以避免步行時踩傷動物,把步道開設的思維由行人穿越的交通需求,改以生物為先。
     
Q   臺東縣鹿野鄉栽種的茶屬於紅茶品種。
v   1. 是
說明:臺東縣鹿野鄉是花蓮臺東最大茶區,福鹿茶可說是臺東縣名產之一,更是鹿野鄉最重要的經濟作物。已故溫增坤先生在民國55年引進阿薩姆紅茶到臺東種植,阿薩姆紅茶成為接替鳳梨及白甘蔗之後的另一項重要農產。
    2. 否 
     
Q   梅花鹿生性較為怕生,觀察時需躲在暗處並加以掩蔽。
v   1. 是
說明:梅花鹿很怕生,而且跑的速度很快,觀察時需躲在小型鹿寮中,並以稻草等物品掩蔽。
    2. 否 
     
Q   臺東縣鹿野鄉永安社區在地理環境上,先天就不易發展農業。
v   1. 是
說明:臺東縣鹿野鄉永安社區因為地處丘陵、地形多變、灌溉不易,使早期農作不豐,早期也因沒有豐沛的觀光資源無法發展觀光。
    2. 否 
     
Q   影片中提到,發現小花蔓澤蘭時,應儘快拔除。
v   1. 是
說明:小花蔓澤蘭又稱薇甘菊,生長快速且種子數量多,具優勢之無性繁殖能力,常導致其它植物遭受覆蓋而吸收不到充足的陽光而死亡。
    2. 否 
     
Q   構樹被稱為鹿仔樹,是因為梅花鹿很討厭吃。
    1. 是 
v   2. 否
說明:梅花鹿喜歡吃的草很多,其中之一便是構樹,又稱鹿仔樹。
     
Q   臺東縣鹿野鄉永安社區的舊地名是貓寮。
    1. 是 
v   2. 否
說明:臺東縣鹿野鄉永安社區最早移入者為阿美族人,當時阿美族人稱此地為「務祿干」,意思是多楓樹與野鹿群的地方,本地區在清代時屬臺東直隸州廣鄉,而有一地名鹿寮社,係阿美族部落,為目前鹿野鄉永安村永昌部落之前身。
     
Q   臺東縣鹿野鄉永安社區曾獲得國家環境教育獎。
v   1. 是
說明:臺東縣鹿野鄉永安社區從民國102年起針對社區特色及空間場域,設計出3套獨具特色的環境教育課程方案:「發現玉龍泉」、「來去鹿野找茶」及「永安有機農業初體驗活動」,榮獲第一屆國家環境教育獎社區組特優殊榮。
    2. 否 

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