| 題庫總數：15 | ||
| 是非題：10 (○：3、╳：7) | ||
| 選擇題：5 (A：1、B：1、C：0、D：1、E：2) | ||
| 多選題：0 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 簡報唯一的目的就是傳達內容訊息，除此之外，就沒有其他目的了 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 簡報時應該避免與聽眾眼神接觸，以免會給聽眾太大壓力 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 下列何人可能需要良好的簡報技巧？ | |
| 業務員 | ||
| 公務員 | ||
| 企劃人員 | ||
| v | 以上皆是 | |
| Q | 每次簡報不論聽眾是誰（長官、專家或是一般民眾），都應該準備一樣的內容，說一樣的話，才是民主時代平等精神的展現 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 設計簡報時，從「以終為始」的思考方式，就是設想要達成什麼目標（終點），然後回過頭來開始構思整個簡報製作 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 排版的時候，一張投影片中應該盡可能的納入所有的資訊，才不會遺漏，避免資訊傳遞不完全 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 簡報時要注意語調的高低起伏、輕重快慢，以免平淡的語調容易讓聽眾感到無聊 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 製作簡報時，下列何者是比較重要的資訊？ | |
| v | 聽眾是誰 | |
| 圖片數量 | ||
| 場地大小 | ||
| 投影設備 | ||
| Q | 為了讓聽眾可以擁有足夠的資訊，因此必須在簡報中放滿細節資訊。聽眾拿到簡報檔案，就可以擁有充足的資訊 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 下列何者「不是」一般建議降低緊張情緒的方式？ | |
| 反覆練習 | ||
| 相信自己所說的 | ||
| 別對自己太嚴苛，允許自己犯錯 | ||
| 告訴自己緊張是正常現象 | ||
| v | 放棄上台報告的機會 | |
| Q | 簡報製作的第一階段是企劃階段，諸如要設想聽眾是誰？誰是決策者？要達到什麼樣的目標？ | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 在演說的過程中，簡報的議程大綱的功能是？ | |
| 說明講者的背景 | ||
| v | 告訴聽眾，將要簡報的內容 | |
| 課程相關資料 | ||
| 提供名言佳句 | ||
| Q | 在簡報時，最好不要與聽眾接近，與聽眾保持距離，才不會給聽眾太大壓力，最好站在電腦後面 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 下列何者是簡報時常出現的錯誤？ | |
| 缺乏清晰的論點 | ||
| 對聽眾沒有好處 | ||
| 過程不順暢 | ||
| 過於冗長、瑣碎 | ||
| v | 以上皆是 | |
| Q | 「簡報」一定是指在做報告時要有投影片，沒有製作投影片的說明，就不是簡報。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
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