題庫總數:20 | ||
是非題:10 (○:7、╳:3) | ||
選擇題:6 (A:2、B:2、C:1、D:1) | ||
多選題:4 | ||
roddayeye整理 | ||
Q | 國際人權發展的階段化趨勢? | |
v | 國內人權事務的國際化 | |
v | 人權理念的法制化 | |
v | 國際人權規範的內國化 | |
國際人權一般化 | ||
Q | 兒童權利公約的四項一般性原則中,哪一項原則最重要? | |
生存及發展權 | ||
兒童最佳利益 | ||
尊重兒童意見 | ||
v | 四項原則都同等重要 | |
Q | 學校應加強宣導以及透過下列何種教育以降低對特定族群歧視。 | |
v | 人權教育 | |
性別平等教育 | ||
生命教育 | ||
法治教育 | ||
Q | 《兒童權利公約》的四項一般性原則係以保障兒童權利為前提,並無優先順序的分別。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 在父母爭取兒童監護權的案件中,若兒童的年紀未滿5 歲,由於無法真正了解發生什麼事,因此可以不用考慮兒童的想法。 | |
○ | ||
v | ╳ | |
Q | 身心障礙兒童應該同時受到《兒童權利公約》及《身心障礙者權利公約》的雙重保護。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 有關「禁止歧視原則」之實踐,國家義務應該包括:消弭各項對兒童造成歧視及有害的傳統習俗。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 只要父母或監護人覺得兒童不易管教時,就可以委託社會局安置該兒童,讓兒童在機構內好好被教導,服從管教。 | |
○ | ||
v | ╳ | |
Q | 依據《兒童權利公約》,兒童得就影響其本身之所有事物表示意見,係採較廣義的解釋,並無列舉以何種方式來進行。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 兒童最佳利益之三大面向包括:實質性權利、法律解釋的基本原則,以及程序規則。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 尊重「兒童」意見的兒童,係指下列哪一個年齡層之人? | |
滿12歲的少年 | ||
滿5歲已就讀幼兒園的兒童 | ||
v | 係依照兒童的年齡與成熟度判斷,而非某一個固定的年齡 | |
滿7歲已就讀國小的兒童 | ||
Q | 《兒童權利公約》第12 條規定,請問何項職位可實現此一目的? | |
v | 程序監理人 | |
法官 | ||
司法事務官 | ||
書記官 | ||
Q | 下列何者有考量「兒童最佳利益」原則? | |
立法者允許父母基於宗教信仰,拒絕其未成年子女接受性別平等教育 | ||
v | 少年犯改依少年事件處理法為之 | |
v | 國家給予兒童優先注射疫苗之權利 | |
v | 父母離婚時,法律規定應依子女最佳利益由父或母擔任親權人 | |
Q | 一旦一個國家簽署《兒童權利公約》,必須在2年內提交首次國家報告。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 《兒童權利公約》規定兒童享有宗教自由,因此父母或法定監護人不得予以指導。 | |
○ | ||
v | ╳ | |
Q | 少年若觸犯我國刑事法律,應依何法律處理? | |
《兒童及少年性剝削防制條例》 | ||
v | 《少年事件處理法》 | |
《兒童及少年福利與權益保障法》 | ||
《刑事訴訟法》 | ||
Q | 任何歧視兒童的行為,皆有可能影響其生存與發展權。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 兒童權利公約有那四大原則? | |
v | 禁止差別待遇 | |
v | 兒童最佳利益 | |
v | 兒童表意權 | |
v | 兒童生存和發展權 | |
Q | 兒童家庭環境和受照顧權有那些? | |
v | 失掉家庭環境的兒童保護權 | |
儘量與父母分離權 | ||
v | 追索兒童及贍養費 | |
家庭不用團聚權 | ||
Q | 當校規或學校行政規定有多種可能解釋時,下列何者是解釋之基本原則? | |
尊重兒童意見 | ||
v | 兒童最佳利益原則 | |
禁止歧視 | ||
生存發展權 |
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