[教保專業]政策與法令-組織參與之意識與概念《解答》

題庫總數：20
是非題：9 (○：5、╳：4)
選擇題：6 (A：2、B：2、C：0、D：2)
多選題：5
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Q		教保服務人員是有愛心的職業，不是勞工，所以不應該加入工會爭取權益。
		○
v		╳

Q		工會法第五條規定工會之任務包含以下哪些？
v		勞資爭議之處理
v		勞工教育之舉辦
		勞工薪水之訂定
v		會員就業之協助

Q		工會是由誰發起？
v		勞工團
		資方
		政府
		市長

Q		「勞動」是屬於一種人權。
v		○
		╳

Q		教保服務人員加入工會之後，已經可以透過罷工來爭取自身權益。
		○
v		╳

Q		當前教育工會的發展，是朝向學生權益、工會主義與專業主義三者並重。
v		○
		╳

Q		透過勞動團結的力量，可以改善不合理的職場勞動條件。
v		○
		╳

Q		「勞動節」是哪一天？
		十月十日
v		五月一日
		十二月二十五日
		一月一日

Q		工會最大的作用包含以下哪些？
		勞動人員的團結
		延長勞動壽命
		改善不合理的職場待遇
v		以上皆是

Q		為了不得罪老闆而隱忍職場上的不公平待遇，是一種勞動意識的展現。
		○
v		╳

Q		尊嚴勞動的四大策略包含以下哪些？
v		促進勞動權益
v		促進就業
v		促進社會保障
v		促進社會對話

Q		勞動運動，出發點在於什麼？
		利益
v		尊重
		健康
		權力

Q		尊嚴勞動又譯為什麼？
v		體面勞動
		過激勞動
		勤奮勞動
		加強勞動

Q		哪些是缺乏勞動意識的表現？
v		合法請假被刁難
v		薪資被奇怪的規定扣錢
v		資方未幫員工投保勞健保
v		加班卻沒有給付加班費

Q		工會最重要的勞動三權是以下哪些？
v		協商權
v		團結權
v		爭議權
		罷工權

Q		以下哪項是工會的類型？
		企業工會
		產業工會
		職業工會
v		以上皆是

Q		不論公私立的教保服務人員，均可以加入工會。
v		○
		╳

Q		法定的工會類型有企業工會、產業工會與專業工會。
		○
v		╳

Q		教育工會除了能保障職場權益，也可以為學生爭取良好的教育政策與環境。
v		○
		╳

Q		尊嚴勞動的四大理念包含以下哪些？
v		平等
v		人性
v		安全
v		尊嚴