| 題庫總數：20 | ||
| 是非題：9 (○：5、╳：4) | ||
| 選擇題：6 (A：2、B：2、C：0、D：2) | ||
| 多選題：5 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 教保服務人員是有愛心的職業，不是勞工，所以不應該加入工會爭取權益。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 工會法第五條規定工會之任務包含以下哪些？ | |
| v | 勞資爭議之處理 | |
| v | 勞工教育之舉辦 | |
| 勞工薪水之訂定 | ||
| v | 會員就業之協助 | |
| Q | 工會是由誰發起？ | |
| v | 勞工團 | |
| 資方 | ||
| 政府 | ||
| 市長 | ||
| Q | 「勞動」是屬於一種人權。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 教保服務人員加入工會之後，已經可以透過罷工來爭取自身權益。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 當前教育工會的發展，是朝向學生權益、工會主義與專業主義三者並重。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 透過勞動團結的力量，可以改善不合理的職場勞動條件。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 「勞動節」是哪一天？ | |
| 十月十日 | ||
| v | 五月一日 | |
| 十二月二十五日 | ||
| 一月一日 | ||
| Q | 工會最大的作用包含以下哪些？ | |
| 勞動人員的團結 | ||
| 延長勞動壽命 | ||
| 改善不合理的職場待遇 | ||
| v | 以上皆是 | |
| Q | 為了不得罪老闆而隱忍職場上的不公平待遇，是一種勞動意識的展現。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 尊嚴勞動的四大策略包含以下哪些？ | |
| v | 促進勞動權益 | |
| v | 促進就業 | |
| v | 促進社會保障 | |
| v | 促進社會對話 | |
| Q | 勞動運動，出發點在於什麼？ | |
| 利益 | ||
| v | 尊重 | |
| 健康 | ||
| 權力 | ||
| Q | 尊嚴勞動又譯為什麼？ | |
| v | 體面勞動 | |
| 過激勞動 | ||
| 勤奮勞動 | ||
| 加強勞動 | ||
| Q | 哪些是缺乏勞動意識的表現？ | |
| v | 合法請假被刁難 | |
| v | 薪資被奇怪的規定扣錢 | |
| v | 資方未幫員工投保勞健保 | |
| v | 加班卻沒有給付加班費 | |
| Q | 工會最重要的勞動三權是以下哪些？ | |
| v | 協商權 | |
| v | 團結權 | |
| v | 爭議權 | |
| 罷工權 | ||
| Q | 以下哪項是工會的類型？ | |
| 企業工會 | ||
| 產業工會 | ||
| 職業工會 | ||
| v | 以上皆是 | |
| Q | 不論公私立的教保服務人員，均可以加入工會。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 法定的工會類型有企業工會、產業工會與專業工會。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 教育工會除了能保障職場權益，也可以為學生爭取良好的教育政策與環境。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 尊嚴勞動的四大理念包含以下哪些？ | |
| v | 平等 | |
| v | 人性 | |
| v | 安全 | |
| v | 尊嚴 |
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