| 題庫總數：15 | ||
| 是非題：15 (○：8、╳：7) | ||
| 選擇題：0 | ||
| 多選題：0 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 碧潭吊橋於西元1881年興建於新店，當時可藉由往返吊橋來聯繫兩岸間交通與人民生活。 | |
| 1. 是 | ||
| v | 2. 否 說明：新店溪的渡船歷史開始於西元1881年，當初碧潭吊橋尚未興建，早年新店渡是進入灣潭、直潭、安坑及屈尺等山區的交通樞紐，40年代，新店溪共設有九個渡船口，藉由擺渡聯繫兩岸間交通與人民生活。 |
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| Q | 濕地是指陸地與水域間全年或間歇地被水淹沒的土地，提供鳥類庇護、覓食及繁殖的棲息地，也是魚類、甲殼類及其他野生動物棲息處。 | |
| v | 1. 是 說明：濕地具有生態、防洪及淨水等多樣功能，依據國際濕地公約，濕地廣泛定義為「不論天然或人為、永久或暫時、靜止或流水、淡水或鹹水，由沼澤、泥沼、泥煤地或水域所構成之地區，包括低潮時水深六公尺以內之海域」。 |
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| 2. 否 | ||
| Q | 西元1979年席慕蓉詩作《渡口》，詩中描寫與友人於渡口離別之情懷，心中充滿不捨的無奈心情，哀而不傷，此詩之「渡口」指淡水河畔邊渡船口。 | |
| 1. 是 | ||
| v | 2. 否 說明：影片提及西元1979年席慕蓉詩作 《渡口》刻印在新店古渡頭「新店渡」的石碑下，全詩為作者在渡口送別好友情景，表達對好友依依惜別之情。 |
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| Q | 新莊文昌帝君祠為文教的守護神，每逢考試季，許多考生與家長會帶著芹菜、蔥、橘子、金棗及菜頭等祭品，加上准考證前來祭拜，祈求保佑考試順利、金榜題名。 | |
| v | 1. 是 說明：新莊文昌帝君祠，其為北臺灣地區最早興建的文昌祠之一，也代表新莊在這個時期，已從早期移墾社會轉型成以仕紳為主重視文教的傳統社會，凡是讀書人必供奉之文昌帝君，主要以祈求考試順利。 |
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| 2. 否 | ||
| Q | 新北市萬里區是海蟹的故鄉，螃蟹季伴隨著經濟效益下，造成海蟹過度捕撈，政府限制在特定時間抱卵花蟹及甲殼寬不到6至8公分的海蟹全年不能捕撈。 | |
| v | 1. 是 說明：新北市萬里區出產海蟹，全臺灣百分之八十的海蟹都由這裡漁船所捕捉，為保護螃蟹資源及減少幼蟹遭誤捕，政府規定甲殼寬不到6至8公分及在繁殖季抱卵花蟹禁止捕撈。 |
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| 2. 否 | ||
| Q | 大安圳至今仍是灌溉田地的水源，灌溉範圍遍及土城、板橋及中和區的農地。 | |
| 1. 是 | ||
| v | 2. 否 說明：大安圳位於新北市土城區，原為灌溉田地的水源，隨著地方發展，土城區逐漸工業化，農田面積縮減，工業廢水及家庭污水排放，該圳已喪失農業灌溉功能。 |
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| Q | 挖子尾自然保留區可以觀察到許多濕地生態物種，如水筆仔、彈塗魚及網紋招潮蟹等潮間帶生物，是一座大自然教室。 | |
| v | 1. 是 說明：位於淡水河出海口左岸之挖子尾自然保留區，因出海口彎曲形成瀉湖地形，而稱之為挖子尾，此區為河口生態系，擁有豐富的生物資源，物種多樣性高。 |
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| 2. 否 | ||
| Q | 「碧潭」有臺灣十二勝之稱，地名由來其中之一為潭水呈現碧綠色，因而得名。 | |
| v | 1. 是 說明：「碧潭」為臺灣十二個風景優美的地方之一，因此入選臺灣八景十二勝行列，地名命名由來有兩種，一種說法是因潭水呈現碧綠色，另一種則為早期新店詩人以藍天碧水創作，並在吟詩會上取名碧潭而得名。 |
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| 2. 否 | ||
| Q | 環保金爐的發明可以促進環境保護，降低空氣污染及廢棄爐渣造成環境污染。 | |
| v | 1. 是 說明：環保金爐是藉由完全燃燒的原理，使爐內空氣流通，將灰燼燒盡，促使空氣污染物排放降至最低，避免隨風飄散造成空氣污染，影響民眾健康。 |
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| 2. 否 | ||
| Q | 河蚌俗名為慘兜(田刀)，將河蚌從二重疏洪道異地保種於學校生態池中養殖，其生存狀況較疏洪道良好。 | |
| 1. 是 | ||
| v | 2. 否 說明：河蚌為水生底棲動物，適合生長於含氧量較高水域，低氧情況下之河蚌生長較為緩慢，由於生態池為靜態水域，較流動水域含氧量低，不適合河蚌生長。 |
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| Q | 挖子尾自然保留區是北部秋冬賞鳥的重要據點，眾多種類候鳥及留鳥棲息於此。 | |
| v | 1. 是 說明：挖子尾自然保留區物種豐富，是鳥類的國際機場，秋冬季節會有許多候鳥飛來此覓食及休息，如小白鷺、大白鷺、黑面琵鷺、喜鵲、東方環頸?、磯鷸及蒼鷺等。 |
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| 2. 否 | ||
| Q | 二重國中位於二重疏洪道旁，因而名為二重國中，學校運用環境特色，在疏洪道內實施跨領域的環境教育校本課程。 | |
| v | 1. 是 說明：二重疏洪道是人工的引水道，河道自然蜿蜒、綠意盎然，位於二重疏洪道旁二重國中，則享有得天獨厚的草原、河道及濕地等自然資源，供學校師生跟著大自然學習。 |
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| 2. 否 | ||
| Q | 由於寶山水庫淤泥問題嚴重，因此發展出鶯歌「庫泥燒」，利用淤泥作為陶瓷原料燒製出陶藝品。 | |
| 1. 是 | ||
| v | 2. 否 說明：鶯歌「庫泥燒」是將石門水庫的淤泥轉換為有用陶瓷原料，不僅解決水庫淤泥這項環保問題，更能夠結合在地資源，帶動鶯歌地方產業轉型與發展。 |
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| Q | 招潮蟹視覺感官遲緩，因此觀察招潮蟹時，可以大動作的接近招潮蟹。 | |
| 1. 是 | ||
| v | 2. 否 說明：招潮蟹是視覺敏感的動物，用來幫助牠們發現捕食者和獵物，若受到干擾會立即躲進洞穴裡，因此觀察招潮蟹需靜靜且緩慢接近，並以舒服方式蹲下觀察。 |
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| Q | 淡水河岸之水筆仔為日據時期當地居民為了增加物種多樣性，因而引進水筆仔。 | |
| 1. 是 | ||
| v | 2. 否 說明：淡水河岸有許多水筆仔，日據時期當地居民為了防止農地被海水沖蝕，便引進水筆仔保護農地，現今茂盛之水筆仔也成為漁船最佳避風港。 |
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