| 題庫總數：20 | ||
| 是非題：17 (○：11、╳：6) | ||
| 選擇題：3 (A：0、B：1、C：1、D：1) | ||
| 多選題：0 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 從事志願服務應遵守志願服務運用單位的規範，執勤時須如實簽到退。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 當志工必須接受相關的教育訓練。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 當我們在從事志願服務的過程中，如果有遇到問題，要適時地向志工督導反應，懂得尋求協助。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 從事志願服務時，需持有何種態度? | |
| 尊重他人 | ||
| 團隊合作的精神 | ||
| 同理心 | ||
| v | 以上皆是 | |
| Q | 志願服務是一種團隊工作，可以透過團隊合作共同服務、幫助需要協助的人。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 志工在服務過程中，發現服務對象受傷害，無須理會。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 從事志願服務工作，並不是要做一件偉大的事情，而是要做一件自己覺得有意義的事情。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 從事志願服務時，下列何種敘述錯誤? | |
| 應遵守運用單位的規範 | ||
| 需如實簽到退 | ||
| v | 強迫服務對象聽從自己的指令 | |
| 服務遇到問題時，隨時向志工督導反應 | ||
| Q | 快樂做志工有助於持之以恆從事志願服務。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 當志工無私奉獻，所以服務對象應該配合志工的指揮。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 從事志願服務的過程中，若是遇到困難，不能尋求他人的幫助，要靠自己的能力解決。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 從事志願服務時，只需保持服務熱忱，不需要持續接受相關教育訓練。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 志願服務工作不需要創新，是一成不變。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 志願服務是做自己喜歡做的事、做自己能力能做的事、做對別人有益的事。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 從事志願服務工作前，不需要先瞭解運用單位的服務內容。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 志願服務是個人出於自由意志，非基於個人義務或法律責任。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 從事志願服務過程中學習不中斷，可透過在職訓練、成長訓練等提升自己的服務能力。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 懂得善用資源、連結資源，能使助人過程更加有效率。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 從事志願服務前，需先上哪兩種教育訓練? | |
| 基礎教育訓練、成長訓練 | ||
| v | 基礎教育訓練、特殊教育訓練 | |
| 特殊教育訓練、領導訓練 | ||
| 督導訓練、成長訓練 | ||
| Q | 要做好志工的角色，需尊重服務中的每一個人，而且與他人分工合作及融入團隊。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
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