題庫總數:20 | ||
是非題:11 (○:6、╳:5) | ||
選擇題:6 (A:2、B:1、C:2、D:1) | ||
多選題:3 | ||
roddayeye整理 | ||
Q | 科技的變革帶來了新的環境變化,越來越多單一性的工作被科技取代。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 臺灣在推動人工智慧方面重大的挑戰包含以下何者? | |
v | 實戰人才的缺乏 | |
v | 資訊基礎建設不足 | |
v | 產學之間的鴻溝 | |
v | 定義問題不簡單 | |
Q | AI協助檢測功能僅能運用在高科技產業上,對於傳統產業並無任何助益。 | |
○ | ||
v | ╳ | |
Q | 政府AI化的應用特色包含讓人力密集的工作效率提高;更即時與精準地提供服務;發現非經驗、直覺所能發現的事實,幫助決策。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 人工智慧是以機器人為主要的學習對象。 | |
○ | ||
v | ╳ | |
Q | AOI瑕疵檢測欲解決的問題為傳統人工目視品質檢驗,耗時及檢查效率不張。 | |
○ | ||
v | ╳ | |
Q | 數位轉型的過程以下何者正確? | |
v | 數位化為第一階段 | |
數位轉型為第二階段 | ||
數位優化為第三階段 | ||
以上皆是 | ||
Q | 在人工智慧學校學習上,以解決問題專案為導向。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 將人才與技術進行擴散,幫助臺灣建立生態系統,是目前推動產業AI化的主要目的。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 下列有關人工智慧的建立順序何者正確? | |
第一階段為資訊資料的蒐集跟整理 | ||
第二階段為具備數據的分析與運用演算法的能力 | ||
第三階段為能實際運用到每個場域上 | ||
v | 以上皆是 | |
Q | 請問臺灣的AI行動計畫是從何年開始推動? | |
2016 | ||
2017 | ||
v | 2018 | |
2019 | ||
Q | 臺灣在2020年之後,新的科技變革浪潮在電子資通訊相關領域,結合了資通訊、網通設備與面板。 | |
○ | ||
v | ╳ | |
Q | 人工智慧學校所賦能的產業案例不包含以下何者? | |
AI協助檢測 | ||
預測故障與損害 | ||
v | 地價預測 | |
AI協助醫療診斷 | ||
Q | 一個產品或服務要具有人工智慧的能力,必須擁有以下哪些條件? | |
v | 分析 | |
v | 學習 | |
自動化 | ||
資料化 | ||
Q | 有關臺灣人工智慧學校以下何者有誤? | |
v | 培訓在校學生 | |
北中南各有一所學校 | ||
是臺灣最大的AI社群 | ||
校友背景占比最多為電子資訊業 | ||
Q | 第一波的科技浪潮在1980年代,臺灣的半導體與積體電路開始發展,並且設立了新竹科學園區。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 世界各國目前將下列何者當成國家戰略之一? | |
AR | ||
v | AI | |
4G | ||
PC | ||
Q | 人工智慧的創造是為了取代人類。 | |
○ | ||
v | ╳ | |
Q | 人工智慧可運用於產業與政府政策上。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 以下哪些項目為人工智慧衝擊的影響? | |
v | 隱私與資安危機 | |
v | 公部門施政的監督 | |
v | 產業AI 的國際化 | |
v | 終身學習 |
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