| 題庫總數：10 |
| 是非題：5 (○：2、╳：3) |
| 選擇題：5 (A：1、B：0、C：1、D：3) |
| 多選題：0 |
| roddayeye整理 |
| Q |
|
遇到狀況時，先處理大人和孩子的情緒，往往能夠更有效解決問題。 |
| v |
|
○ |
| |
|
╳ |
| |
|
|
| Q |
|
當孩子不乖的時候立即給予懲罰，對孩子遵守規範較能有長期的效果。 |
| |
|
○ |
| v |
|
╳ |
| |
|
|
| Q |
|
關於正向教養，下列敘述何者錯誤？ |
| |
|
正向教養的精神在於尊重與合作 |
| |
|
解決問題能力可以從生活中培養 |
| v |
|
讚美孩子會讓孩子自尊心膨脹，變得自大 |
| |
|
與孩子共同決定，孩子比較能遵守規範 |
| |
|
|
| Q |
|
關於培養孩子問題解決的能力，下列作法何者錯誤？ |
| v |
|
直接告訴孩子要怎麼做 |
| |
|
讓孩子參與思考的過程 |
| |
|
讓孩子擁有選擇權 |
| |
|
讓孩子從經驗中成長 |
| |
|
|
| Q |
|
積極暫停的主要功能是讓孩子體會到情緒往往讓事情變得更糟，以後不要出現情緒才能解決問題。 |
| |
|
○ |
| v |
|
╳ |
| |
|
|
| Q |
|
下列何者不是音頻當中提及常見的教養類型？ |
| |
|
嚴厲教養 |
| |
|
溺愛教養 |
| |
|
正向教養 |
| v |
|
負向教養 |
| |
|
|
| Q |
|
教養孩子常常是給父母再次學習的機會。 |
| v |
|
○ |
| |
|
╳ |
| |
|
|
| Q |
|
有完美的父母，才有完美的小孩，父母應該自己先要求完美，才能要求孩子做到完美。 |
| |
|
○ |
| v |
|
╳ |
| |
|
|
| Q |
|
下列何者是有效教養的條件？ |
| |
|
溫和且堅定 |
| |
|
讓孩子感覺到歸屬感與價值感 |
| |
|
能夠培養良好品格與生活技能 |
| v |
|
以上皆是 |
| |
|
|
| Q |
|
下列哪個選項不符合積極暫停的精神？ |
| |
|
暫停是讓孩子情緒變好的技巧 |
| |
|
在積極暫停過程中可以從事畫畫、看書、聽音樂等任何孩子喜歡的活動 |
| |
|
大人也可以創造自己的積極暫停區 |
| v |
|
只要孩子有情緒，就必須要求孩子馬上去暫停 |
阿德 發表在
痞客邦
留言(1)
人氣(
15998
)
請先 登入 以發表留言。