題庫總數:10
是非題:5 (○:2、╳:3)
選擇題:5 (A:1、B:0、C:1、D:3)
多選題:0
roddayeye整理
Q   遇到狀況時,先處理大人和孩子的情緒,往往能夠更有效解決問題。
v  
   
     
Q   當孩子不乖的時候立即給予懲罰,對孩子遵守規範較能有長期的效果。
   
v  
     
Q   關於正向教養,下列敘述何者錯誤?
    正向教養的精神在於尊重與合作
    解決問題能力可以從生活中培養
v   讚美孩子會讓孩子自尊心膨脹,變得自大
    與孩子共同決定,孩子比較能遵守規範
     
Q   關於培養孩子問題解決的能力,下列作法何者錯誤?
v   直接告訴孩子要怎麼做
    讓孩子參與思考的過程
    讓孩子擁有選擇權
    讓孩子從經驗中成長
     
Q   積極暫停的主要功能是讓孩子體會到情緒往往讓事情變得更糟,以後不要出現情緒才能解決問題。
   
v  
     
Q   下列何者不是音頻當中提及常見的教養類型?
    嚴厲教養
    溺愛教養
    正向教養
v   負向教養
     
Q   教養孩子常常是給父母再次學習的機會。
v  
   
     
Q   有完美的父母,才有完美的小孩,父母應該自己先要求完美,才能要求孩子做到完美。
   
v  
     
Q   下列何者是有效教養的條件?
    溫和且堅定
    讓孩子感覺到歸屬感與價值感
    能夠培養良好品格與生活技能
v   以上皆是
     
Q   下列哪個選項不符合積極暫停的精神?
    暫停是讓孩子情緒變好的技巧
    在積極暫停過程中可以從事畫畫、看書、聽音樂等任何孩子喜歡的活動
    大人也可以創造自己的積極暫停區
v   只要孩子有情緒,就必須要求孩子馬上去暫停

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