| 題庫總數：65 | ||
| 是非題：15 (○：7、╳：8) | ||
| 選擇題：33 (A：6、B：6、C：12、D：9) | ||
| 多選題：17 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 台北市林溪山社區有哪些綠化措施？(單選題) | |
| 廢棄材料有政府統一處理 | ||
| v | 設置雨水回收再生利用設施，每年約可回收數百噸的用水量 | |
| 開墾山地建設蓄水庫 | ||
| 用核能發電減少排碳量 | ||
| Q | 下列何者不是採用「滾動傳播種子」？ | |
| 濱刺麥 | ||
| v | 報歲蘭 | |
| 唐棉 | ||
| 倒地鈴 | ||
| Q | 請選出假毬果的樹種？ | |
| v | 化香樹 | |
| v | 化香樹 | |
| v | 木麻黃 | |
| v | 台灣赤楊 | |
| Q | 香水樹的花可以用來製造高級香水、香皂、潤膚乳液等。 | |
| v | 是 | |
| 錯誤 | ||
| Q | 豬牙草上豬壓草，雞冠花下雞觀花，請問雞冠花是屬於哪種果實？ | |
| 翅果 | ||
| 穎果 | ||
| v | 胞果 | |
| 瘦果 | ||
| Q | 哪一項環境教育目標是環境教育的終極目標？ | |
| 環境覺知 | ||
| 環境知識 | ||
| 環境態度 | ||
| v | 環境行動 | |
| Q | 開花時紅紅似火屬於紫葳科植物的火焰木，果實成熟時會開裂，請問它是屬於哪一種果實？ | |
| 莢果 | ||
| 長角果 | ||
| 短角果 | ||
| v | 蒴果 | |
| Q | 黑板樹的果實外型很像豆莢，成熟時會開裂，請問它是屬於哪種果實？ | |
| v | 蓇葖果 | |
| 莢果 | ||
| 長角果 | ||
| 短角果 | ||
| Q | 台北2050願景計畫不包含打造智慧城市(是非題) | |
| 是 | ||
| v | 錯誤 | |
| Q | 有關「玫瑰麒麟」，下列敘述何者為非？ | |
| 具有木質莖和葉片 | ||
| 花朵單生 | ||
| v | 果實都是翅果 | |
| 莖上有長刺的刺座 | ||
| Q | 辣木的果實外型很像豆莢，成熟時會開裂，請問它是屬於哪種果實？ | |
| 短角果 | ||
| v | 蒴果 | |
| 離果 | ||
| 莢果 | ||
| Q | 環境教育課程設計的「教什麼？」是探討什麼主題？ | |
| 問題意識與教學理念 | ||
| 教學策略 | ||
| v | 教學內容 | |
| 教學評量 | ||
| Q | 順流學習的步驟：A.直接體驗、B.引起興趣、C.心得分享、D.集中注意力 | |
| ABCD | ||
| BCDA | ||
| v | BDAC | |
| ACBD | ||
| Q | 胡蘿蔔的每個果實是由二個心皮合生，成熟時開裂成二瓣，請問它是屬於哪種果實？ | |
| 蓇葖果 | ||
| 莢果 | ||
| 長角果 | ||
| v | 離果 | |
| Q | 榴槤與龍眼是屬於風力傳播種子。 | |
| 是 | ||
| v | 錯誤 | |
| Q | 玉蘭花啊玉蘭花，街頭上不時傳來有人叫賣玉蘭花的聲音，玉蘭花香總令人心怡再三，請問黃玉蘭花會不會結果實，它的果實是屬於哪種果實？ | |
| 穎果 | ||
| 胞果 | ||
| 瘦果 | ||
| v | 堅果 | |
| Q | 若在公園中看見落葉，應撥打1999請公部門打掃環境。 | |
| 是 | ||
| v | 錯誤 | |
| Q | 下列哪些是屬於以二重疏洪道作為都會公園系統?(複選題) | |
| v | 台中都會公園 | |
| v | 高雄都會公園 | |
| 台北都會公園 | ||
| v | 台東都會公園 | |
| Q | 恢復舊堤堤頂線之景觀步道，以成為小眾旅遊之濕地自然觀察步道。(是非題) | |
| v | 是 | |
| 錯誤 | ||
| Q | 環境保育是人與土地間的和諧情況。 | |
| v | 是 | |
| 錯誤 | ||
| Q | 請選出聚合果的樹種？ | |
| 西瓜 | ||
| 木瓜 | ||
| v | 釋迦 | |
| v | 草莓 | |
| Q | 「楓楊」屬名來自希臘語，兩字合併意指有翅的堅果。 | |
| v | 是 | |
| 錯誤 | ||
| Q | 透過環境解說可以達到管理單位的管理需求、遊客的期待與增進對環境資源的認識。 | |
| v | 是 | |
| 錯誤 | ||
| Q | 下列哪些是屬於有翅的種子？ | |
| v | 桃花心木 | |
| 紅柳桉 | ||
| 白雞油 | ||
| v | 火焰木 | |
| Q | 請選出複合果的樹種？ | |
| v | 鳳梨 | |
| 蓮霧 | ||
| v | 林投 | |
| 木瓜 | ||
| Q | 若將家裡無法養的動植物放置在都會公園，並不會帶來影響。 | |
| 是 | ||
| v | 錯誤 | |
| Q | 每到過年期間，我們總會吃棗子的果實，請問它是屬於哪一種果實？ | |
| 柑果 | ||
| 柑果 | ||
| v | 核果 | |
| 仁果 | ||
| Q | 關於綠色基盤的屋頂包含下列哪些公共設施建設?(複選題) | |
| v | 鐵皮屋頂 | |
| v | 瓦楞屋頂 | |
| 塑膠屋頂 | ||
| v | 水泥頂蓋 | |
| Q | 哪一項環境教育目標比較像引起動機？ | |
| v | 環境覺知 | |
| 環境知識 | ||
| 環境態度 | ||
| 環境行動 | ||
| Q | 黃楊的果實成熟時會開裂成3瓣，形狀很像貓頭鷹，請問它是屬於哪一種果實？ | |
| 長角果 | ||
| 短角果 | ||
| v | 蒴果 | |
| v | 蒴果 | |
| Q | 在冰原歷險記中的鼠奎特緊追著很像青剛櫟的橡實，請問青剛櫟的果實是屬於哪種果實？ | |
| 穎果 | ||
| 胞果 | ||
| 瘦果 | ||
| v | 堅果 | |
| Q | 解說教具的製作應優先考量哪些面向？ | |
| 流行性 | ||
| v | 實用性 | |
| 花俏性 | ||
| v | 環保性 | |
| Q | 環境教育課程設計的「為什麼教？」是探討什麼主題？ | |
| v | 問題意識與教學理念 | |
| 教學策略 | ||
| 教學內容 | ||
| 教學評量 | ||
| Q | 關於荷蘭之海岸政策發展趨勢，下列敘述何者為「是」?(單選題) | |
| 妥善建設災害補助。 | ||
| 1年10億預算。 | ||
| v | 因應氣候變遷，由工程導向轉化為工程、科學、生態與社會經濟之整合發展策略。 | |
| 開墾沿岸作為遊憩與玩樂場所。 | ||
| Q | 下列哪一種入侵動物會影響「植栽的苗圃」？ | |
| 人厭槐葉蘋 | ||
| 布袋蓮 | ||
| v | 斑腿樹蛙 | |
| 牛蛙 | ||
| Q | 在都會公園中，常見的「植物生態」為何？ | |
| v | 褐根病 | |
| v | 不透水性鋪面氾濫 | |
| v | 缺乏在地化植栽 | |
| v | 植栽單一化 | |
| Q | 郊野步道網絡(手作步道)是下列哪些？(複選題) | |
| 阿里山步道 | ||
| v | 仙跡岩步道 | |
| v | 溪山步道 | |
| v | 天母步道 | |
| Q | 環境解說連結了環境資源和解說員兩個面向。 | |
| 是 | ||
| v | 錯誤 | |
| Q | 「水田裡頭的水生植物」會因為哪一種入侵動物而導致無法生存下去? | |
| 巴西烏龜 | ||
| 美洲螯蝦 | ||
| v | 福壽螺 | |
| 琵琶鼠 | ||
| Q | 環境教育目標有幾項？ | |
| 3 | ||
| 4 | ||
| v | 5 | |
| 6 | ||
| Q | 蘿蔔的果實是由二個心皮合生，成熟時開裂成二裂，請問它是屬於哪種果實？ | |
| v | 長角果 | |
| 短角果 | ||
| 蒴果 | ||
| 離果 | ||
| Q | 下列哪些是「水域空間的經營管理」常見的情況？ | |
| v | 環湖步道 | |
| v | 池體水泥化 | |
| v | 逆親水性 | |
| v | 過度管理 | |
| Q | 秋天總是滿山楓紅，請問秋天會變紅葉的青楓、尖葉槭等的果實，成熟時會隨風飛翔，請問它是屬於哪種果實？ | |
| v | 翅果 | |
| 穎果 | ||
| 胞果 | ||
| 瘦果 | ||
| Q | 小麥、稻米的果實，成熟時果皮和種皮愈合而不易分離，請問它是屬於哪種果實？ | |
| 翅果 | ||
| v | 穎果 | |
| 胞果 | ||
| 瘦果 | ||
| Q | 有主旨的解說，是指從有限資源、無形意義到普世價值的完整呈現。 | |
| 是 | ||
| v | 錯誤 | |
| Q | 下列何者被奉為「佛教聖樹」? | |
| 大風子 | ||
| 魚木 | ||
| v | 優曇華 | |
| 銀葉樹 | ||
| Q | 西瓜的果實，橫切後會成3瓣心皮合生，請問它是屬於哪一種果實？ | |
| 漿果 | ||
| 柑果 | ||
| v | 瓜果 | |
| 核果 | ||
| Q | 有關都會公園的「過度管理」，下列敘述何者正確？ | |
| v | 為了工整，每年定期修剪植栽 | |
| v | 為了安全，在山丘中建立步道 | |
| v | 為了景觀，將池體水泥化 | |
| 為了管理，進行分區管理 | ||
| Q | 如何創造遊客的參與感? | |
| v | 鼓勵發言 | |
| 邊走動邊解說 | ||
| v | 透過互動喚起遊客好奇心 | |
| 時時提醒遊客我們所面臨的環境危機 | ||
| Q | 下列哪些是屬於小型種子？ | |
| v | 番石榴 | |
| v | 草莓 | |
| v | 火龍果 | |
| v | 桑葚 | |
| Q | 火筒樹又故名為「番婆喜」。 | |
| 是 | ||
| v | 錯誤 | |
| Q | 下列哪些都會公園有「環湖步道」？ | |
| 南港公園 | ||
| 大湖公園 | ||
| 碧湖公園 | ||
| v | 以上皆是 | |
| Q | 阿勃勒的果實外型很像豆莢，成熟時會開裂，請問它是屬於哪種果實？ | |
| 蓇葖果 | ||
| v | 莢果 | |
| 長角果 | ||
| 短角果 | ||
| Q | 教案設計需填寫教案的環境教育目標，應填寫幾項呢？ | |
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 | ||
| v | 沒有限制 | |
| Q | 環境教育課程設計的「如何教？」是探討什麼主題？ | |
| 教學主題 | ||
| v | 教學方法 | |
| 教學評量 | ||
| 教學理念 | ||
| Q | 蒲公英的果實，總是會隨風起舞，請問它是屬於哪種果實？ | |
| 翅果 | ||
| 穎果 | ||
| 胞果 | ||
| v | 瘦果 | |
| Q | 劍潭社區有哪些綠色交通？(複選題) | |
| v | 走路上學 | |
| 腳踏車免費租借處 | ||
| v | 社區共乘制度 | |
| 公共遊覽車搭乘 | ||
| Q | 果實先端成尖刺勾狀、總是惹人很討厭的鬼針草，請問它是屬於哪種果實？ | |
| 翅果 | ||
| 穎果 | ||
| 胞果 | ||
| v | 瘦果 | |
| Q | 下列何者屬於「臺灣四大奇木」？ | |
| v | 臺灣油杉 | |
| v | 臺東蘇鐵 | |
| 臺灣皂莢 | ||
| v | 臺灣海棗 | |
| Q | 順流學習法的哪一個步驟是臺灣的學生最無法掌握的？ | |
| 直接體驗 | ||
| 引起興趣 | ||
| v | 心得分享 | |
| 集中注意力 | ||
| Q | 荷蘭海岸計畫在2010年提出。(是非題) | |
| 是 | ||
| v | 錯誤 | |
| Q | 我們應該用動植物的視野來看待生態。 | |
| v | 是 | |
| 錯誤 | ||
| Q | 環境教育課程發展的思考步驟為：A.為什麼教？、B.教什麼？、C.如何教？、D.如何評估？ | |
| v | ABCD | |
| ACBD | ||
| BACD | ||
| BCAD | ||
| Q | 英國的綠色革命由政府來促成由上至下相關機關之共同參與(是非題) | |
| v | 是 | |
| 錯誤 | ||
| Q | 請選出毬果的樹種？ | |
| v | 松樹 | |
| v | 水杉 | |
| v | 落羽松 | |
| 化香樹 | ||
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