| 題庫總數：20 | ||
| 是非題：10 (○：5、╳：5) | ||
| 選擇題：5 (A：0、B：2、C：1、D：2) | ||
| 多選題：5 | ||
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| Q | r | 下列哪些屬於創傷會帶來的影響層面？ |
| v | o | 情緒層面 |
| d | 教育層面 | |
| v | d | 社會/人際層面 |
| v | a | 行為層面 |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 當我們在探問敏感問題時，只要有保密，就不需要解釋詢問的原因及資訊之後會如何被使用。 |
| y | ○ | |
| v | e | ╳ |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 創傷知情是一種解讀事情的眼光，下列哪一個是它的精神？ |
| o | 善用同情心 | |
| v | d | 保持好奇心 |
| d | 感受悲憫心 | |
| a | 傳遞愛心 | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 由於創傷會影響身理和心理，所以我們要提供整合性照護，相信療癒發生在關係中，並且復原是可能的。 |
| v | y | ○ |
| e | ╳ | |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 有些人在經歷創傷事件的當下沒有很強的反應，日後經歷其他事件時，也不會展現出創傷後反應。 |
| o | ○ | |
| v | d | ╳ |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 創傷知情照護是致力於照顧和支持為倖存者提供服務的工作者，理解他們因為長期處於替代性創傷中可能受到的影響。 |
| v | y | ○ |
| e | ╳ | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 要能有效率地介入回應創傷應該要遵從三個步驟，分別為辨認（Recognize)、調節（Regulate)、連結（Relate) |
| . | ○ | |
| v | r | ╳ |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 倘若缺乏人際連結，只要未曾有童年逆境經驗，就不會出現生理、心理及社交健康的危險因子。 |
| d | ○ | |
| v | a | ╳ |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 對於許多兒童而言，創傷事件可能與嚴重且終生的醫療和心理健康問題相關。 |
| v | y | ○ |
| e | ╳ | |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 賦權是以倖存者為中心，以個人的需求與能力為基礎，幫倖存者決定自己的方向和路徑。 |
| o | ○ | |
| v | d | ╳ |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 請問大腦的哪一個部位負責製造我們的情緒？ |
| y | 腦幹 | |
| e | 杏仁核 | |
| y | 前額葉皮質 | |
| v | e | 邊緣區域 |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 有關協同調節的敘述，下列哪些正確？ |
| v | o | 觀察對方行為，判斷神經系統梯子的位置 |
| d | 覺察對方的身體重心和姿勢 | |
| v | d | 如果感到安全，不需開啟防衛機制 |
| v | a | 個人必須先回到情緒穩定的綠色區 |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 當出現危險時，我們就可能衝出身心容納之窗，進到「戰或逃」狀態，這時候會感受到哪些狀態？ |
| y | 憂鬱 | |
| v | e | 心跳加速 |
| v | . | 血壓升高 |
| r | 無力 | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 請問下列哪一項屬於自我照顧的方法？ |
| d | 4-7-8呼吸 | |
| a | 拉梅茲呼吸法 | |
| y | 菩提格呼吸法 | |
| v | e | 方形呼吸法 |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 美國疾病管制與預防中心列出一個金字塔模型，說明童年逆境經驗如何影響一個人，可以看到創傷帶來的影響是累積的。 |
| v | . | ○ |
| r | ╳ | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 下列哪一個不屬於創傷知情照護的4R要素？ |
| d | 辨認創傷Recognize | |
| a | 理解創傷Realize | |
| v | y | 補救創傷 Remedy |
| e | 利用創傷知識作回應Respond | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 下列哪些成年時期的身心狀況，與童年創傷有很大的關聯？ |
| v | . | 高血壓 |
| v | r | 飲酒問題 |
| o | 皮膚過敏 | |
| v | d | 肥胖症 |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 調節的方式可以分成哪兩種？ |
| v | y | 自我調節 |
| e | 認知調節 | |
| v | y | 協同調節 |
| e | 行為調節 | |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 當事人感覺身體和心理受到威脅與傷害，會激發大腦裡的哪一個煙霧警報器？ |
| o | 海馬迴 | |
| v | d | 杏仁核 |
| d | 視丘 | |
| a | 胼胝體 | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 同儕支持主要是鼓勵服務對象和其他倖存者建立相互理解、接納與支持的關係。 |
| v | y | ○ |
| e | ╳ | |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
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