題庫總數:15 | ||
是非題:10 (○:6、╳:4) | ||
選擇題:3 (A:1、B:0、C:0、D:2) | ||
多選題:2 | ||
roddayeye整理,嚴禁抄襲 roddayeye.pixnet.net/blog | ||
Q | r | 數位展覽應多挑戰運用新技術強化吸睛效果,至於互動、共感性則是次要,以能一次提供大量資訊為優先規劃。 |
o | ○ | |
v | d | ╳ |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 目前各大博物館因為線上展覽,成效不佳、成本偏高且受限硬體設備,所以仍維持實體展覽。 |
y | ○ | |
v | e | ╳ |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 具有平權概念的導覽活動,除了提供多國、多元的語言外,「年齡」也是規劃重點,如成年人與孩童的理解度與需求是不同的。 |
v | . | ○ |
r | ╳ | |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 關於「導覽」,何者為非? |
v | d | 僅供觀眾閱與聽 |
a | 觀眾能自我表達及反饋 | |
y | 用來與社會大眾對話的型態與目標 | |
e | 傳達知識且富含著當代社會價值觀的概念在其中 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 關於元宇宙,何者為非? |
. | 一個高度沉浸化、長時間生活化、全面的網路世界 | |
r | 是虛擬世界,具有互動性、創造性與獨立經濟體系 | |
o | 元宇宙一詞來自科幻小說,把「元Meta」和「宇宙Universe」結合的想法帶出一個反烏托邦虛擬世界 | |
v | d | 以上皆非 |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 哪些是學者提出的媒介化過程? |
v | y | 擴展與融合 |
v | e | 替代與接納 |
y | 分眾與制定 | |
e | 以上皆是 | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 媒介即是訊息,時間、議題、群眾和空間這些面向,反映出當代社會跟我們之間的關聯跟訊息,整合出新的媒介關係。 |
v | o | ○ |
d | ╳ | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 開發博物館線上導覽的好處? |
v | y | 不受空間不足影響 |
v | e | 可搭配語音導覽功能 |
v | y | 依喜好切換主題或場景 |
e | 以上皆非 | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | r | 理想的元宇宙容許用戶進行任何體驗或活動,或者解決他們幾乎所有的需求。例如在教育領域,元宇宙可被用來在任何地方和任何歷史點進行實地考察。 |
v | o | ○ |
d | ╳ | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 受到疫情影響,許多博物館、美術館面臨轉型,而推出「線上展覽」,打破時間與空間的限制,讓你在家就能飽覽各式藝術文物、自然科學等知識,使民眾有多元觀展方式。 |
v | y | ○ |
e | ╳ | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 關於規劃導覽? |
. | 表達力、敘事力是非常重要的,能與閱聽人產生連結,增加情感互動 | |
r | 線上導覽需留意載具、設備完整以及網路是否通順 | |
o | 可過APP、FB、IG,甚至Podcast等媒介 | |
v | d | 以上皆是 |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | a | 任何人皆能透過線上導覽參觀展覽吸收知識,但無法遠距跨國導覽。 |
y | ○ | |
v | e | ╳ |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 「智慧觀臺博」為一個以科技融入展覽的展示說明App,添增部分展品的數位圖片、聲音等,以深化展示內容。 |
v | . | ○ |
r | ╳ | |
o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 在元宇宙中創造出的虛擬角色不受法令、倫理和社會秩序等規範。 |
d | ○ | |
v | a | ╳ |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 博物館順應潮流開發多元媒介規劃,運用數位化科技,線上敘事強化與民眾的溝通,重視民眾感受,互動分享傳遞轉化知識予民眾,加深博物館與民眾之間的連動密切性。 |
v | y | ○ |
e | ╳ | |
. | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
r | ||
roddayeye整理,嚴禁抄襲 roddayeye.pixnet.net/blog |
全站熱搜