從在宅服務的角色出發與家長建立關係《解答》

題庫總數：20
是非題：10 (○：7、╳：3)
選擇題：5 (A：2、B：2、C：0、D：1)
多選題：5
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Q	r	成為個案的朋友，建立彼此的信任也是很重要的關係。
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Q	a	以下哪個是自我介紹時不用說明的項目？
	y	家訪頻率
	e	自己的經驗
	y	自己的專長
v	e	自己有沒有孩子
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Q	r	以下關於美國童年早期的逆境研究，哪些選項描述正確？
v	o	填寫問卷的是成人
v	d	超過4個打勾以上的人表示童年有較多的恐怖創傷經驗
v	d	童年有創傷經驗往往較容易有自殺傾向
v	a	證實及早干預的價值
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Q	e	如果在宅服務時發現個案有喝酒，以下哪些是可以做的事情？
v	y	離開現場，暫緩服務
v	e	約定下一次的服務時間
v	.	跟督導討論解決方案
	r	依約繼續服務
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Q	d	若個案向你借錢，以下哪個行為是錯誤的？
v	d	借給他
	a	轉介社會處
	y	討論其他解決方式
	e	協助申請急難救助
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Q	e	親職工作者要時常在生活中練習心智化回應。
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Q	d	如果快結束服務時個案有重要的話想對你說，可以增長服務的時間。
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Q	e	若家長遇到緊急狀況應該立刻聯絡親職人員。
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Q	r	若個案詢問你不確定的事情，不要隨意給予回應。
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Q	a	憤怒時我們大腦的杏仁核會發亮，激發腎上腺素。
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Q	e	讓專業的陌生人進到私密領域是不容易的事情，個案很容易有各種防衛反應。
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Q	d	當個案滔滔不絕說個不停，你不應該怎麼做？
	d	打斷他
v	a	有耐心聆聽個案說完
	y	一邊作筆記
	e	試圖瞭解個案發生的事情
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Q	e	在宅服務時可以從自己的帶養經驗出發來開啟對話。
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Q	d	親職人員可以從觀察開始，蒐集父母帶養小孩的困難點。
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Q	e	以下哪些是情緒調節時的最高原則？
	y	幫助自己
v	e	不傷害自己
v	.	不傷害他人
	r	幫助別人
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Q	d	家長說：你幫我顧小孩，我去晾衣服。請問這句話是屬於哪一種防衛反應？
v	d	行為的防衛
	a	口語的防衛
	y	想法的防衛
	e	態度的防衛
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Q	e	親職工作者示範如何使用心智化回應，個案將此經驗複製到自己的教養中，可以稱為心智化的平行歷程。
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Q	d	把觀察到的事情不加評斷的描述給個案聽，這是使用了什麼手法？
	d	譬喻
v	a	映射
	y	察覺
	e	平行表達
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Q	e	以下哪些選項是展現親職工作者的專業能力？
v	.	穩住自己的情緒
v	r	平穩的服務個案
v	o	準時抵達
v	d	固定開始與離開的時間
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Q	a	以下哪一些是親職工作者不應該做的事情？
v	y	借錢給個案
v	e	接受個案禮物
v	y	給個案私人的聯絡方式
	e	捐贈個案贈送的禮物
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