| 題庫總數：20 | ||
| 是非題：10 (○：7、╳：3) | ||
| 選擇題：5 (A：2、B：2、C：0、D：1) | ||
| 多選題：5 | ||
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| Q | r | 成為個案的朋友，建立彼此的信任也是很重要的關係。 |
| o | ○ | |
| v | d | ╳ |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 以下哪個是自我介紹時不用說明的項目？ |
| y | 家訪頻率 | |
| e | 自己的經驗 | |
| y | 自己的專長 | |
| v | e | 自己有沒有孩子 |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 以下關於美國童年早期的逆境研究，哪些選項描述正確？ |
| v | o | 填寫問卷的是成人 |
| v | d | 超過4個打勾以上的人表示童年有較多的恐怖創傷經驗 |
| v | d | 童年有創傷經驗往往較容易有自殺傾向 |
| v | a | 證實及早干預的價值 |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 如果在宅服務時發現個案有喝酒，以下哪些是可以做的事情？ |
| v | y | 離開現場，暫緩服務 |
| v | e | 約定下一次的服務時間 |
| v | . | 跟督導討論解決方案 |
| r | 依約繼續服務 | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 若個案向你借錢，以下哪個行為是錯誤的？ |
| v | d | 借給他 |
| a | 轉介社會處 | |
| y | 討論其他解決方式 | |
| e | 協助申請急難救助 | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 親職工作者要時常在生活中練習心智化回應。 |
| v | . | ○ |
| r | ╳ | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 如果快結束服務時個案有重要的話想對你說，可以增長服務的時間。 |
| d | ○ | |
| v | a | ╳ |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 若家長遇到緊急狀況應該立刻聯絡親職人員。 |
| y | ○ | |
| v | e | ╳ |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 若個案詢問你不確定的事情，不要隨意給予回應。 |
| v | o | ○ |
| d | ╳ | |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 憤怒時我們大腦的杏仁核會發亮，激發腎上腺素。 |
| v | y | ○ |
| e | ╳ | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 讓專業的陌生人進到私密領域是不容易的事情，個案很容易有各種防衛反應。 |
| v | . | ○ |
| r | ╳ | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 當個案滔滔不絕說個不停，你不應該怎麼做？ |
| d | 打斷他 | |
| v | a | 有耐心聆聽個案說完 |
| y | 一邊作筆記 | |
| e | 試圖瞭解個案發生的事情 | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 在宅服務時可以從自己的帶養經驗出發來開啟對話。 |
| v | . | ○ |
| r | ╳ | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 親職人員可以從觀察開始，蒐集父母帶養小孩的困難點。 |
| v | d | ○ |
| a | ╳ | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 以下哪些是情緒調節時的最高原則？ |
| y | 幫助自己 | |
| v | e | 不傷害自己 |
| v | . | 不傷害他人 |
| r | 幫助別人 | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 家長說：你幫我顧小孩，我去晾衣服。請問這句話是屬於哪一種防衛反應？ |
| v | d | 行為的防衛 |
| a | 口語的防衛 | |
| y | 想法的防衛 | |
| e | 態度的防衛 | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 親職工作者示範如何使用心智化回應，個案將此經驗複製到自己的教養中，可以稱為心智化的平行歷程。 |
| v | . | ○ |
| r | ╳ | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 把觀察到的事情不加評斷的描述給個案聽，這是使用了什麼手法？ |
| d | 譬喻 | |
| v | a | 映射 |
| y | 察覺 | |
| e | 平行表達 | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 以下哪些選項是展現親職工作者的專業能力？ |
| v | . | 穩住自己的情緒 |
| v | r | 平穩的服務個案 |
| v | o | 準時抵達 |
| v | d | 固定開始與離開的時間 |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 以下哪一些是親職工作者不應該做的事情？ |
| v | y | 借錢給個案 |
| v | e | 接受個案禮物 |
| v | y | 給個案私人的聯絡方式 |
| e | 捐贈個案贈送的禮物 | |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
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