題庫總數:10 | ||
是非題:0 | ||
選擇題:10 (A:2、B:4、C:1、D:2、E:1) | ||
多選題:0 | ||
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Q | r | 以下有關氣候行動案例說明何者有誤? |
v | o | 馬紹爾家戶能源效率及再生能源計畫-協助建置天然氣管線及運送服務,降低當地煤炭及燃油發電使用率 |
d | 在貝里斯,國合會導入科技化監測技術,強化齋前整備能力並更新基礎環境圖資,以協助備國水患治理 | |
d | 在聖克里斯多福及尼維斯,國合會與史汀生(STIMSON)研究機構合作建立海洋風險指標(CORVI)數據供決策者做政策依據 | |
a | 國合會除了針對各國氣候環境問題提供技術協助外,也針對區域共同問題推動區域型計畫 | |
y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | e | 以下何者非國合會6大優先領域之一? |
y | 農業 | |
e | 公衛醫療 | |
. | 教育與文化 | |
r | 環境 | |
v | o | 資通訊 |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 以下有關國際參與說明何者正確? |
v | a | 聯合國海洋大會(UNOC)重申承諾,強調要以科學做為有效管理及提供政策資訊之基礎,並保障弱勢族群有效參與 |
y | 受COVID-19疫情影響,2020至2022年的各項國際會議均採線上舉行,實體參與意義降低 | |
e | 我國非聯合國會員國,無需積極參與聯合國相關會議 | |
y | 2022年「我們的海洋大會」行動領域包括海洋保護區、海洋汙染、永續漁業、氣候變遷及海洋文化等5項 | |
e | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | . | 以下何者非國合會因應氣候變遷之目標與策略? |
r | 停止土地退化與生物多樣性喪失 | |
o | 氣候調適與減緩 | |
v | d | 促進經濟發展、提升石化燃煤產業效率 |
d | 建構韌性基礎建設與服務 | |
a | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | y | 以下國合會在面對氣候挑戰的未來方向何者有誤? |
e | 持續接軌國際 | |
y | 擴大公私部門合作 | |
e | 整合資源與創新 | |
v | . | 主導計畫臺灣優先 |
r | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | o | 國合會將持續連結資源,運用整合式援助擴大成果,以下何者有誤? |
d | 連結國際潮流、提高計畫能見度 | |
v | d | 資助臺灣企業、研發環保產品 |
a | 導入私部門資源、協助建立商業模式 | |
y | 開創新型計畫、發展計畫多元性 | |
e | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | y | 以下對國合會的說明何者有誤? |
e | 國合會於1996年由海合會及海外會合併成立 | |
v | . | 國合會目前援助的國家僅有我國邦交國 |
r | 國合會訂定之績效指標可呼應聯合國永續發展目標 | |
o | 國合會主要業務執行方式包括技術合作、國際教育訓練、投融資、人道援助及人才交流 | |
d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | d | 以下有關培育氣候變遷管理人才說明何者有誤? |
a | 國合會與國內大專院校合作,協助友邦及友好發展中國家培育政策規劃、技術及管理高等人才 | |
y | 提供全額獎學金予友邦及友好國家青年來臺進修學士、碩士及博士學位 | |
e | 除邀請友邦推薦人士來臺進修外,另藉由技術合作計畫,於友邦及友好國家進行在地輔導 | |
v | y | 為建立人才之專業性,國合會的教育訓練方案聚焦與大專院校合作,並只提供2年以上的課程訓練 |
e | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | . | 以下國合會氣候變遷計畫執行方式何者有誤? |
r | 運用科技建置氣候災害防治之早期預警機制 | |
v | o | 增聘環保志工,取締森林濫砍 |
d | 藉由擴大國際合作建立具韌性及永續性之居住城市及觀光業 | |
d | 以永續與循環精進進行廢棄物管理及資源永續利用 | |
a | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
Q | y | 以下針對國合會推動資源整合平台說明何者有誤? |
e | 國合會連結區域開發銀行資源,協助發展中國家的綠色市政基礎建設及綠色產業計畫 | |
v | y | 考量發展中國家經濟能力有限,國合會與區域開發銀行僅提供無償贈與 |
e | 為擴大援外量能,國合會連結私部門資源,首創臺灣創新援外加速器-影響力先行者計畫 | |
. | 藉由提供先鋒團隊獎金,降低企業參與援外工作的風險與門檻,並發揮槓桿效益增加私部門的投入 | |
r | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
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