| 題庫總數：15 | ||
| 是非題：5 (○：2、╳：3) | ||
| 選擇題：10 (A：3、B：1、C：4、D：2) | ||
| 多選題：0 | ||
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| Q | r | 成員關係中之配偶關係，係只有婚姻關係中之夫妻關係，對於同居、多元伴侶關係，則不列入評估。 |
| o | ○ | |
| v | d | ╳ |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 以下哪一個非家庭解決問題能力之面向？ |
| y | 自我照顧能力 | |
| v | e | 家庭氣氛 |
| y | 資源使用能力 | |
| e | 生活照顧態度 | |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 以下家庭生命週期發展任務，哪一個為中年父母階段的危機？ |
| v | o | 空巢期危機 |
| d | 啃老族危機 | |
| d | 面對老化、死亡的危機 | |
| a | 讓孩子有更多的自主性 | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 請問「情緒管理表現」屬於家庭功能評估表哪一個面向之指標？ |
| v | y | 家庭解決問題能力 |
| e | 成員關係 | |
| . | 家庭系統評估 | |
| r | 生命歷程重大事件 | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 家庭功能評估表若照顧者為保母或照顧服務員者，屬於「外部支持-親屬支持」。 |
| d | ○ | |
| v | a | ╳ |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 家庭功能評估對象？ |
| y | 以需求者為主 | |
| e | 以照顧者為主 | |
| v | . | 以家庭為中心 |
| r | 以案主為中心 | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 在家庭功能評估中，以下哪一個指標，是屬於家庭解決問題能力？ |
| d | 實際照顧者之間關係 | |
| a | 正向信念 | |
| v | y | 生活照顧態度 |
| e | 訊息溝通 | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 請問復原力是指案主與環境互動中發展出來的，包括了個人內在和外在資源部份。而這些案主所具備的內外在資源就是案主的保護因子，從而出現力量。 |
| v | . | ○ |
| r | ╳ | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 家庭是由不同的次系統組成，請問何者是家庭次系統？ |
| d | 親子次系統 | |
| a | 手足次系統 | |
| y | 夫妻次系統 | |
| v | e | 以上皆是 |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 請問「正向信念」屬於家庭功能評估表哪一個面向之指標？ |
| . | 家庭解決問題能力 | |
| r | 成員關係 | |
| v | o | 家庭系統評估 |
| d | 生命歷程重大事件 | |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 家庭的資訊及資源多、外部支持系統佳，對外關係是屬於開放性系統。 |
| v | y | ○ |
| e | ╳ | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 請問「家庭重新調適，以接納成年孩子的返家」是屬於家庭生命週期哪個階段的發展任務？ |
| . | 有青少年的家庭 | |
| r | 年輕人離家的家庭 | |
| v | o | 迴力鏢階段 |
| d | 老化的家庭成員 | |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 有關給分勾選「不適用」，適用於該面向無評估對象（單身無婚姻或同居關係、無手足等），如尚未蒐集足夠資訊，應勉強選擇給分。 |
| y | ○ | |
| v | e | ╳ |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 請問使用家庭功能評估表的時機為何？ |
| . | 決定開案後，在進行需求評估、擬定服務目標與服務計畫之前 | |
| r | 定期評估時，了解服務介入之後，家庭功能改變情況時 | |
| o | 結案評估時，比較服務前後，家庭功能的提升情形 | |
| v | d | 以上皆是 |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 在家庭功能評估中，以下哪一個指標，是屬於家庭系統評估？ |
| v | y | 居住環境 |
| e | 自我照顧能力 | |
| y | 親子關係 | |
| e | 實際照顧者之間關係 | |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| r | ||
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