| 題庫總數:15 |
| 是非題:3 (○:3、╳:0) |
| 選擇題:12 (A:5、B:2、C:2、D:3) |
| 多選題:0 |
| roddayeye整理,嚴禁抄襲 roddayeye.pixnet.net/blog |
| Q |
r |
遠距辦公,如何有效進行任務協作? |
| v |
o |
在任務的專屬討論區,討論任務的進度、文件或問題,不分散也不失焦 |
| |
d |
把任務的目標、每次進度都發email給所有同事 |
| |
d |
每次任務有問題時,打電話給同事 |
| |
a |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
y |
什麼樣的動作,有助確保遠端辦公目標一致? |
| v |
e |
使用任務管理工具,並搭配定期的音視訊討論會議 |
| |
y |
有新任務時用信件或訊息通知同事就好了 |
| |
e |
佛系工作法,進度不用追,成品自然會送來 |
| |
. |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
r |
微軟的遠距辦公解決方案全名為? |
| v |
o |
Microsoft 365 |
| |
d |
Microsoft 360 |
| |
d |
Office 365 |
| |
a |
Office 2019 |
| |
y |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
e |
Microsoft 365 是否提供手機版應用程式? |
| v |
y |
○ |
| |
e |
╳ |
| |
. |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
r |
Teams 中共享的檔案存取期限為? |
| |
o |
10天 |
| |
d |
30天 |
| |
d |
365天 |
| v |
a |
永久 |
| |
y |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
e |
下列哪種檔案可以在 Teams 中共同編輯? |
| |
y |
Word |
| |
e |
PowerPoint |
| |
. |
Excel |
| v |
r |
以上皆可 |
| |
o |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
d |
在Microsoft 365中編輯的檔案是否會自動儲存? |
| v |
d |
○ |
| |
a |
╳ |
| |
y |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
e |
遠端辦公,專案召集人或負責人能夠掌握工作任務的進度嗎? |
| |
y |
各人做各人的工作,不需要追蹤工作進度 |
| |
e |
不能見面討論,無法掌握進度 |
| v |
. |
只要透過適當的科技工具就可以 |
| |
r |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
o |
下列哪一個項目並非 Teams 的功能? |
| |
d |
視訊會議 |
| |
d |
團隊協作 |
| |
a |
撥打電話 |
| v |
y |
遊玩遊戲 |
| |
e |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
y |
想要讓遠端辦公更有效率,需要運用什麼科技工具? |
| |
e |
用自己方便的大眾即時溝通工具即可 |
| |
. |
電話和電子郵件就夠了 |
| v |
r |
最好有客製化為辦公而設計的溝通協作平台 |
| |
o |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
d |
遠端辦公,應該以什麼為核心來建立新型態的團隊? |
| v |
d |
以任務為主 |
| |
a |
以部門為主 |
| |
y |
以官階層級為主 |
| |
e |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
y |
Microsoft 365 是否可以在網頁直接開啟而不需要安裝? |
| v |
e |
○ |
| |
. |
╳ |
| |
r |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
o |
將資訊文字化的能力對於遠端辦公? |
| v |
d |
很有幫助 |
| |
d |
不重要 |
| |
a |
不需要 |
| |
y |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
e |
關於團隊的任務看版,哪一項不正確? |
| |
y |
從任務看版,我可以看到其他團隊成員正在忙什麼 |
| v |
e |
當有任務完成時,從任務看版看不出來 |
| |
. |
團隊成員們都可以知道哪些任是重要或緊急的 |
| |
r |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
o |
遠端辦公分派任務時,主管應該將任務目標? |
| |
d |
說明總目標即可 |
| v |
d |
將總目標細分成小目標,分階段清楚告知小目標 |
| |
a |
以上兩者沒差異 |
| |
y |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| |
e |
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