| 題庫總數：20 |
| 是非題：7 (○：7、╳：0) |
| 選擇題：8 (A：1、B：2、C：2、D：3) |
| 多選題：5 |
| roddayeye整理，嚴禁抄襲 roddayeye.pixnet.net/blog |
| Q |
r |
何者為點亮性平創新方案的法寶？ |
| v |
o |
落實實質平等性別友善環境 |
| |
d |
聚焦不屬於在地的禮俗文化 |
| v |
d |
縮小性別落差 |
| v |
a |
融入業務 |
| |
y |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
e |
推動創意做性平方案，善用資源是很重要的，可利用的資源下列何者正確？ |
| |
y |
性別統計 |
| |
e |
性別分析 |
| |
. |
性別影響評估 |
| v |
r |
以上皆是 |
| |
o |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
d |
「認知的改變是創意的來源」是哪位管理學大師的觀點？ |
| v |
d |
彼得杜拉克 |
| |
a |
艾默生 |
| |
y |
費堯 |
| |
e |
泰勒 |
| |
y |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
e |
「創意」就是創造新意 |
| v |
. |
○ |
| |
r |
╳ |
| |
o |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
d |
我會應用性別平等委員會運作機制，促進跨機關或誇局處合作，共同推動方案。 |
| v |
d |
○ |
| |
a |
╳ |
| |
y |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
e |
推展方案可以跟哪些單位合作？ |
| |
y |
社區資源 |
| |
e |
企業 |
| |
. |
民間團體 |
| v |
r |
以上皆是 |
| |
o |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
d |
「創意」可以分哪些類型？ |
| v |
d |
分割 |
| v |
a |
改良 |
| |
y |
舊用途 |
| v |
e |
組合 |
| |
y |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
e |
哪些可以做為「創意做性平策略」的議題來源參考？ |
| v |
. |
國家級地方政策 |
| v |
r |
組織目標 |
| v |
o |
社會動態、新聞事件 |
| v |
d |
親身經驗 |
| |
d |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
a |
創意做性平的關鍵第一步，就是要從改變觀念開始。 |
| v |
y |
○ |
| |
e |
╳ |
| |
y |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
e |
何者為創意做性平的方法 |
| v |
. |
改變觀念後，行動就啟動了 |
| v |
r |
保持熱忱、堅持品質觀念，善用性別統計發掘議題 |
| v |
o |
運用知識建立性別敏感度，了解政策與時事 |
| v |
d |
見縫插針行動，建立聰明的工作方法，多看、多聽、多討論 |
| |
d |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
a |
哪些為「暫行特別措施」的類型？ |
| v |
y |
重新分配資源 |
| v |
e |
設定配額比例 |
| v |
y |
提供優先獲優惠待遇 |
| v |
e |
採取彈性作為 |
| |
. |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
r |
方案成功的關鍵包括人（主責者）、事（議題）、物（資源連結）。 |
| v |
o |
○ |
| |
d |
╳ |
| |
d |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
a |
我在規劃方案時，會特別注意性別的交織性。 |
| v |
y |
○ |
| |
e |
╳ |
| |
y |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
e |
創意做性平的策略，以下敘述何者為非？ |
| |
. |
從想解決什麼性別平等問題著手 |
| |
r |
從常聽到的抱怨或意見發想性別議題 |
| v |
o |
依循過去慣例執行性別平等業務 |
| |
d |
從性別統計找出性別議題進而擬定改變策略 |
| |
d |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
a |
創意做性平的議題來源可參考我國性別平等政策，何者非屬我國性別平等重要政策？ |
| |
y |
性別平等重要議題 |
| v |
e |
台灣婦女年鑑 |
| |
y |
消除對婦女一切形式歧視公約（CEDAW） |
| |
e |
性別主流化 |
| |
. |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
r |
下列方案成功的關鍵因素，何者錯誤？ |
| |
o |
物－廣泛資源連結 |
| v |
d |
人－獨立作業較有利 |
| |
d |
事－挖掘議題，發想不侷限 |
| |
a |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
y |
對於「性別友善環境」的推動，下列何者為非？ |
| |
e |
需要建立及運用「性別友善環境檢視表」 |
| |
y |
機關辦理大型活動應該注意環境的「性別友善性」。 |
| |
e |
醫院也需要建立「性別友善就醫環境」。 |
| v |
. |
「性別友善環境」只跟工務及建設的業務有關。 |
| |
r |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
o |
透過學習與討論，每個人都能有「創意」。 |
| v |
d |
○ |
| |
d |
╳ |
| |
a |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
y |
「創意做性平」的關鍵面向，其中何者為非？ |
| |
e |
濃度為與性別平等之關聯性 |
| |
y |
深度為將性別觀點融入業務程度 |
| v |
e |
廣度為對機關內部的影響情形 |
| |
. |
厚度為開發及運用資源情形 |
| |
r |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
o |
運用機制促進跨局處合作，可以加大服務量能，使該方案更有價值。 |
| v |
d |
○ |
| |
d |
╳ |
| |
a |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| |
y |
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| roddayeye整理，嚴禁抄襲 roddayeye.pixnet.net/blog |
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