| 題庫總數：10 | ||
| 是非題：3 (○：2、╳：1) | ||
| 選擇題：7 (A：0、B：2、C：0、D：5) | ||
| 多選題：0 | ||
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| Q | r | 依據本課程內容，東海大學是如何進行永續人才培育？ |
| o | 建立永續的職能基準 | |
| d | 辦理永續相關課程 | |
| d | 永續實務操作與實習 | |
| v | a | 以上皆是 |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 根據本課程內容，東海大學推動永續未來大學的推動架構涵蓋哪些？ |
| y | 永續發展規劃、校務發展指標 | |
| e | 精準治理、績效評量 | |
| . | 永續報告書 | |
| v | r | 以上皆是 |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 依據本課程內容，東海大學為落實循環綠色校園，從盤點校內廢棄物開始，進行垃圾減量，其措施有哪些呢？ |
| d | 改善軟硬體管理，如垃圾桶改良 | |
| a | 推行垃圾不落地，例如廢除垃圾子車，垃圾車定時定點巡迴 | |
| y | 建立垃圾管理辦法，管理大型活動垃圾 | |
| v | e | 以上皆是 |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 組織中要推動ESG永續淨零目標，需要跨單位共同推動 |
| v | . | ○ |
| r | ╳ | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 依據本課程內容，東海大學的「綠色校園永續白皮書」，其內容包含環境生態、循環經濟、水環境、能源管理、低碳與永續治理、永續環境教育等構面 |
| v | d | ○ |
| a | ╳ | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 依據本課程內容，東海大學淨零碳示範園區的服務模式有哪些？ |
| y | 協助企業碳盤查、減碳路徑規劃、員工教育訓練 | |
| e | 進行產學合作，協助廠商技術升級 | |
| . | 成立碳產業新創企業孵化器/加速器 | |
| v | r | 以上皆是 |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 英國「泰晤士高等教育」（Times Higher Education﹐ THE）每年發表「世界大學影響力排名」，是參考誰發佈的「永續發展指標」（SDGs）作為評核各大學對實現永續及社會影響力的成果？ |
| d | 歐盟 | |
| v | a | 聯合國 |
| y | 瑞典 | |
| e | 英國 | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 組織中要推動ESG永續淨零目標，只需要成立一級單位永續推動組織獨立運行 |
| . | ○ | |
| v | r | ╳ |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 根據本課程內容，綠色大學排名，評比指標的面向有哪些？ |
| d | 消除貧窮、終止飢餓 | |
| v | a | 能源與氣候變遷、廢棄物、水 |
| y | 性別平等、優質教育 | |
| e | 以上皆是 | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 依據本課程內容，東海大學的減碳路徑策略，何者正確？ |
| . | 自建和外購再生能源 | |
| r | 智慧節能、開發生質能 | |
| o | 樹木碳匯 | |
| v | d | 以上皆是 |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
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