| 題庫總數：10 | ||
| 是非題：10 (○：5、╳：5) | ||
| 選擇題：0 | ||
| 多選題：0 | ||
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| Q | r | 長時間遠離朋友與家人，將能夠培養更加強壯的運動員，而不必擔心心情低落甚至憂鬱的問題。 |
| o | ○ | |
| v | d | ╳ |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 在過渡階段，應該提供最大化的恢復策略，幫助運動員修復賽後的身體損傷。 |
| y | ○ | |
| v | e | ╳ |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 比起坐遊覽車或開車到比賽場地，選擇搭乘高鐵或台鐵，可能會產生比較少的旅途疲勞。 |
| v | . | ○ |
| r | ╳ | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 準備階段中的累積階段，重點應放在提升運動員粒腺體與肌纖維工作能力。 |
| v | d | ○ |
| a | ╳ | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 有關於日計畫，我們應該要將注意力放在疲勞的堆積與干擾效應。 |
| v | y | ○ |
| e | ╳ | |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 競賽階段的重點應該放在訓練本身。 |
| o | ○ | |
| v | d | ╳ |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 在準備階段，應該最大化提供恢復策略，幫助運動員度過最困難且疲勞的時期。 |
| y | ○ | |
| v | e | ╳ |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 轉換階段應採用專項特性的訓練為主。 |
| v | . | ○ |
| r | ╳ | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 在期中考或期末考週安排超高量訓練可能會給予運動員過大的壓力。 |
| v | d | ○ |
| a | ╳ | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 刺激運動員成長與適應的壓力僅來自於訓練。 |
| y | ○ | |
| v | e | ╳ |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
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