| 題庫總數：20 | ||
| 是非題：12 (○：8、╳：4) | ||
| 選擇題：8 (A：2、B：1、C：2、D：3) | ||
| 多選題：0 | ||
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| Q | r | 學生在學校得獎，上台使用自己的母語發表感言，是屬於自己的哪一項族群權利？ |
| v | o | 語言權 |
| d | 文化權 | |
| d | 宗教權 | |
| a | 社會發展權 | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 城市政策要優先為主流族群的權益制定，才能得到大眾的支持。 |
| y | ○ | |
| v | e | ╳ |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 社區中的公共設施，可以讓市民一同參與建設，增進城市包容性。 |
| v | o | ○ |
| d | ╳ | |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 下列哪個元素是族群最顯著的象徵和符號，可以作為溝通工具和發聲的管道，也是對身分和認同的依歸所在？ |
| y | 文化 | |
| v | e | 語言 |
| y | 歷史 | |
| e | 血緣 | |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 臺灣目前以漢人文化為最大眾。 |
| v | o | ○ |
| d | ╳ | |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 面臨少子化影響，學校有空閒的教室也只能閒置。 |
| y | ○ | |
| v | e | ╳ |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 下列哪些是屬於廣義的文化定義？ |
| . | 建築 | |
| r | 飲食 | |
| o | 藝術 | |
| v | d | 以上皆是 |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 文化權的意思是人民擁有文化生活的基本權利。 |
| v | y | ○ |
| e | ╳ | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 族群主流化的意義不單是制定政策，而是要將族群納入決策過程與思維之中。 |
| v | . | ○ |
| r | ╳ | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 在下列哪項地方，可以看見多元族群的共融互動？ |
| d | 節慶活動 | |
| a | 社區建設 | |
| y | 地區命名 | |
| v | e | 以上皆是 |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 下列哪一項是族群元素中最為重要的三種權利？ |
| . | 語言權 | |
| r | 社會發展權 | |
| o | 文化權 | |
| v | d | 以上皆是 |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 下列哪一項措施可以代表文化近用權？ |
| y | 電視轉播沒有搭配手語老師 | |
| e | 演唱會只賣站票 | |
| v | y | 表演廳增設身障座位 |
| e | 只舉辦主流文化相關活動 | |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 哪一項權利是一個族群最顯著的象徵和符號？ |
| v | o | 語言權 |
| d | 文化權 | |
| d | 宗教權 | |
| a | 社會發展權 | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 落實文化平權時，要一視同仁，不需要關注特定族群。 |
| y | ○ | |
| v | e | ╳ |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 每個人都有自己的文化背景，不應該因為與主流社會不同，而受到差異對待。 |
| v | o | ○ |
| d | ╳ | |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 下列哪一個族群是臺灣的新興族群？ |
| y | 原住民 | |
| e | 客家人 | |
| v | y | 新住民 |
| e | 閩南人 | |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 我國現行憲法主張各民族一律平等。 |
| v | o | ○ |
| d | ╳ | |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 政府需要族群主流化政策，落實文化平權，期許讓每個族群在社會上，可以互相共存共榮，永續發展。 |
| v | y | ○ |
| e | ╳ | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 族群的劃分是客觀的。 |
| . | ○ | |
| v | r | ╳ |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 族群間的文化會有差異，但沒有優劣之分。 |
| v | d | ○ |
| a | ╳ | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| e | ||
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