| 題庫總數：10 | ||
| 是非題：10 (○：5、╳：5) | ||
| 選擇題：0 | ||
| 多選題：0 | ||
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| Q | r | 幼兒的語法學習不需設置真實情境。 |
| o | ○ | |
| v | d | ╳ |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 孩童學習語言的特色是隨興、迂迴。 |
| y | ○ | |
| v | e | ╳ |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 情境式的對話模擬了真實情境，讓學生能應用所學的知識。 |
| v | . | ○ |
| r | ╳ | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 孩童學習語言是隨興的，因此要製造自然真實的情境讓孩子自然地將語言輸入與輸出。 |
| v | d | ○ |
| a | ╳ | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 用課文的情境引導出句式是語法教學時常用的方式。 |
| v | y | ○ |
| e | ╳ | |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 語法對語言的正確度而言，至關重要，因此不管是什麼年齡，都要詳細地分析結構。 |
| o | ○ | |
| v | d | ╳ |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 語言的目標是溝通，語法並不影響溝通。 |
| y | ○ | |
| v | e | ╳ |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 情境式的語法教學，讓學生能運用到生活的溝通中。 |
| v | . | ○ |
| r | ╳ | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 教學對象的年齡不同，語法的教學方式也不同。 |
| v | d | ○ |
| a | ╳ | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 幼兒的記性好，加上為了避免無聊，因此不需要在同一個語言點上做反覆的練習。 |
| y | ○ | |
| v | e | ╳ |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
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