| 題庫總數：10 | ||
| 是非題：5 (○：4、╳：1) | ||
| 選擇題：3 (A：0、B：1、C：0、D：2) | ||
| 多選題：2 | ||
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| Q | r | 為提高學生學習成效，講師建議課堂上可以競賽方式給學生分數，請問哪些可以作為給分標準？ |
| v | o | 基本分 |
| v | d | 越難分數越高 |
| v | d | 有獨到的見解 |
| v | a | 因人而異 |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 講座中建議課堂開始前明定規則，以下何者為是？ |
| y | 抓大放小 | |
| e | 循序漸進 | |
| . | 一視同仁 | |
| v | r | 以上皆是 |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 班級經營是每位任課老師的責任。 |
| v | d | ○ |
| a | ╳ | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 合作是________、榮辱與共；競爭是________、各有千秋。 |
| y | 你爭我奪；輸贏高下 | |
| v | e | 同甘共苦；並駕齊驅 |
| . | 高潮迭起；爭先恐後 | |
| r | 望其項背；捨我其誰 | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 學生喜歡我們的課堂並不一定是教師用了什麼教學手法，而是教師認同學生的想法。 |
| v | d | ○ |
| a | ╳ | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 學生如果一直沒有找到答案，可以直接跟他說「答錯」，而非以鼓勵學生越挫越勇方式回應。 |
| y | ○ | |
| v | e | ╳ |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 制度x原則=改變；改變x21天=風氣。 |
| v | o | ○ |
| d | ╳ | |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 願景是老師平常做的、說的，學生記得住的。 |
| v | y | ○ |
| e | ╳ | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 所謂有溫度的教學，下列哪些為是？ |
| v | . | 知識 |
| r | 運氣 | |
| v | o | 能力 |
| v | d | 態度 |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 班級經營的好處為何？ |
| y | 營造氛圍 | |
| e | 扶弱拔尖 | |
| y | 順利教學 | |
| v | e | 以上皆是 |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
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