| 題庫總數：10 | ||
| 是非題：0 | ||
| 選擇題：10 (A：3、B：2、C：3、D：2) | ||
| 多選題：0 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 台灣廟宇的修建時間與發生大地震的間隔時間似乎有所關聯，請問台灣廟宇約是多少年修建一次？ | |
| 20到30年 | ||
| 50到60年 | ||
| v | 30到40年 | |
| 10到20年 | ||
| Q | 地震對於產業的發展有一定的影響性，可能會造成某些產業的衰落抑或是蛻變。在台灣某地發生的地震使得該地的服務業、樟腦業、農業、造紙業受到打擊，但在後續重建過程中卻讓該地興建了鐵路，加速了該地的發展。請問上述描述的地方是台灣哪個縣市？ | |
| 南投 | ||
| v | 嘉義 | |
| 基隆 | ||
| 花蓮 | ||
| Q | 「三月十九的早起，六時二分喜東時．．．．．．」是出自一首地震勸世歌，它是運用閩南語七字韻文寫作而成，藝術價值興當的高，請問這首歌是哪場地震後所寫出的震災文學？ | |
| 嘉義地震 | ||
| 基隆地震 | ||
| v | 新竹台中地震 | |
| 梅山地震 | ||
| Q | 台灣地震史上造成百人以上死傷的地震有十幾次，其中有一次地震還連帶地引發海嘯，造成死傷無數。請問上述是下列哪場地震的描述？ | |
| 1848彰化地震 | ||
| 1999集集地震 | ||
| v | 1867基隆地震 | |
| 1862台南地震 | ||
| Q | 震災文學是隨著地震所興起的文學，請問下列何者不是1906梅山地震後所寫的文學作品？ | |
| v | 林占梅；地震歌 | |
| 洪棄生；地震行 | ||
| 綠堂；震災歌 | ||
| 田原天南；嘉義斗六震災 | ||
| Q | 2006台灣某處發生了地震，此次地震並未產出重大災情，但卻衍生了現代地震新型態的災難。請問此次地震是發生在何處，後續的應對方法為何？ | |
| v | 恆春；加強海底電纜的抗震性 | |
| 花蓮；加強海底電纜的抗震性 | ||
| 恆春；加強宣導核電廠附近居民疏散方式 | ||
| 花蓮；加強宣導核電廠附近居民疏散方式 | ||
| Q | 地震會對教育事業造成衝擊，不只是可能造成師生們的重大傷亡，學校有可能會倒塌或是被當作是臨時救護所，而影響學生的受教權，請問在1904～1906期間哪間學校被當作是臨時救護站？ | |
| 玉山書院 | ||
| 西門內街公學校 | ||
| 登雲書院 | ||
| v | 新港街公學校 | |
| Q | 地震容易造成百業蕭條，但有種文化是因為地震而興起的，請問是何種文化？ | |
| 十字繡 | ||
| v | 交趾陶 | |
| 八家將 | ||
| 布袋戲 | ||
| Q | 地震常常造成聚落變遷和移民潮，許多我們現在所熟知的地名與古地名所指的地方可能是不同的地方，但在台灣的地震史上，有個地方的災民反倒是少見地留在原地繼續居住。請問上述台灣史上少見留下來繼續住的居民是哪個地震的受害者呢？ | |
| v | 梅山地震 | |
| 新竹、台中地震 | ||
| 台南地震 | ||
| 彰化地震 | ||
| Q | 災害的發生讓人得以檢視社會救濟制度的功能，如：因嘉義地震而建立起來的嘉義育嬰堂。日治時期，政府對於社會事業提出多方面的規劃，請問下列何者是日治時期規劃的社會事業？ | |
| 備荒制度 | ||
| 救貧事業 | ||
| 保甲制度 | ||
| v | 以上皆是 | |
| ※本課程題庫之答案僅供參考 |
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