| 題庫總數：10 |
| 是非題：0 |
| 選擇題：10 (A：3、B：2、C：3、D：2) |
| 多選題：0 |
| roddayeye整理 |
| Q |
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台灣廟宇的修建時間與發生大地震的間隔時間似乎有所關聯，請問台灣廟宇約是多少年修建一次？ |
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20到30年 |
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50到60年 |
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30到40年 |
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10到20年 |
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| Q |
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地震對於產業的發展有一定的影響性，可能會造成某些產業的衰落抑或是蛻變。在台灣某地發生的地震使得該地的服務業、樟腦業、農業、造紙業受到打擊，但在後續重建過程中卻讓該地興建了鐵路，加速了該地的發展。請問上述描述的地方是台灣哪個縣市？ |
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南投 |
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嘉義 |
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基隆 |
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花蓮 |
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| Q |
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「三月十九的早起，六時二分喜東時．．．．．．」是出自一首地震勸世歌，它是運用閩南語七字韻文寫作而成，藝術價值興當的高，請問這首歌是哪場地震後所寫出的震災文學？ |
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嘉義地震 |
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基隆地震 |
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新竹台中地震 |
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梅山地震 |
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| Q |
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台灣地震史上造成百人以上死傷的地震有十幾次，其中有一次地震還連帶地引發海嘯，造成死傷無數。請問上述是下列哪場地震的描述？ |
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1848彰化地震 |
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1999集集地震 |
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1867基隆地震 |
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1862台南地震 |
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| Q |
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震災文學是隨著地震所興起的文學，請問下列何者不是1906梅山地震後所寫的文學作品？ |
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林占梅；地震歌 |
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洪棄生；地震行 |
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綠堂；震災歌 |
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田原天南；嘉義斗六震災 |
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| Q |
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2006台灣某處發生了地震，此次地震並未產出重大災情，但卻衍生了現代地震新型態的災難。請問此次地震是發生在何處，後續的應對方法為何？ |
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恆春；加強海底電纜的抗震性 |
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花蓮；加強海底電纜的抗震性 |
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恆春；加強宣導核電廠附近居民疏散方式 |
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花蓮；加強宣導核電廠附近居民疏散方式 |
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| Q |
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地震會對教育事業造成衝擊，不只是可能造成師生們的重大傷亡，學校有可能會倒塌或是被當作是臨時救護所，而影響學生的受教權，請問在1904～1906期間哪間學校被當作是臨時救護站？ |
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玉山書院 |
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西門內街公學校 |
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登雲書院 |
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新港街公學校 |
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| Q |
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地震容易造成百業蕭條，但有種文化是因為地震而興起的，請問是何種文化？ |
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十字繡 |
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交趾陶 |
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八家將 |
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布袋戲 |
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| Q |
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地震常常造成聚落變遷和移民潮，許多我們現在所熟知的地名與古地名所指的地方可能是不同的地方，但在台灣的地震史上，有個地方的災民反倒是少見地留在原地繼續居住。請問上述台灣史上少見留下來繼續住的居民是哪個地震的受害者呢？ |
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梅山地震 |
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新竹、台中地震 |
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台南地震 |
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彰化地震 |
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| Q |
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災害的發生讓人得以檢視社會救濟制度的功能，如：因嘉義地震而建立起來的嘉義育嬰堂。日治時期，政府對於社會事業提出多方面的規劃，請問下列何者是日治時期規劃的社會事業？ |
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備荒制度 |
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救貧事業 |
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保甲制度 |
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以上皆是 |
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| ※本課程題庫之答案僅供參考 |
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