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Q   行為及態度識別,是從教育形而上的理念識別所內化產生的一種規範性的行為與態度。
   
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Q   單純簡潔且富秩序性的視覺紋理是指映象的校園之美。
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Q   形而上的理念識別,講的是,學校辦學理念或學校發展願景與目標的集體意識或信念。
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Q   視覺識別,從學校「形而上的理念識別」與「行為及態度識別」統整所衍生的一種視覺意象。
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