題庫總數:20 | ||
是非題:6 (○:4、╳:2) | ||
選擇題:6 (A:1、B:2、C:2、D:1) | ||
多選題:6、其他:2 | ||
roddayeye整理 | ||
Q | 一般犬隻常見的不良行為,分為「自然行為」或是「人為造成之後天行為」,下列何者是「自然行為」? | |
破壞性行為 | ||
v | 攻擊性行為 | |
害怕牽繩 | ||
跳上家具 | ||
Q | 下列哪項不是造成犬隻亂大小便的原因? | |
本身控制能力不好 | ||
健康因素造成 | ||
v | 和飼主間位階不平等 | |
分離焦慮症 | ||
Q | 社會化訓練是幼犬訓練著重的項目,在幼犬眼睛睜開後才可以進行。 | |
○ | ||
v | ╳ | |
Q | 成為飼主前,請問要做好哪些準備呢? | |
v | 徵求同住家人的同意 | |
v | 準備適當的飲食 | |
v | 準備安全的玩具 | |
v | 準備圍片或籠舍以供居住 | |
Q | 狗需要適當的活動,即使喜歡在戶外活動,還是要考量室內活動空間的擺設。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 請將犬隻的行為說明配對至正確的選項。 | |
[1] | 跳到沙發或床上睡覺、和飼主散步時走在飼主的前面 | |
[2] | 感到焦慮、想要藏食物或躲藏而挖洞 | |
[3] | 有客人來家裡時躲到沙發底下不敢出來 || | |
Q | 下列有關基本服從訓練的敘述,哪些是正確的? | |
帶著牽繩,先說口令,再以食物、玩具引導狗為了喜歡的東西進行動作,是獎勵法 | ||
帶牽繩,下口令後,如果狗能跟上口令並進行行為動作,即給予喜歡的獎勵及口頭鼓勵,是引誘法 | ||
v | 帶牽繩,下口令後讓狗進行行為動作,如需糾正,則拉緊8字頸圈提醒牠,是屬於糾正和獎勵方式 | |
v | 帶牽繩,先說口令,並將所有獎勵方法穿插使用,再漸漸減少主要獎勵,加強口頭鼓勵,是多元獎勵法 | |
Q | 緩解犬隻膽小害怕的行為,可以使用脫敏技術的淹沒療法。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 下列哪些是造成犬隻吠叫的原因? | |
v | 警告 | |
v | 悲傷 | |
v | 想玩耍 | |
v | 減輕痛苦 | |
Q | 下列有關緩解犬隻分離焦慮症的方法,哪些是正確的? | |
v | 增加狗在獨處時的活動空間 | |
v | 飼主出門時開著電視或播放音樂 | |
飼主出門留下有飼主氣味的物品 | ||
v | 增加狗的運動量 | |
Q | 下列有關犬隻問題矯正步驟的敘述,哪些是正確的? | |
查明問題是指出犬隻的行為問題項目 | ||
v | 建立基線是評估有關行為的發生和強度 | |
v | 計畫介入是透過各種形式的矯正方式,改善問題行為 | |
v | 定期評估是針對矯正後的改變進行比較評估 | |
Q | 下列有關選擇要飼養的犬隻前要做的行為測試,哪些說明是正確的? | |
v | 位階測試:將狗仰臥放置地毯上,輕輕壓住胸部,測試狗是否掙扎反抗 | |
目光接觸測試:將狗用手從牠的脖子提起,雙眼直視,看看狗的反應 | ||
v | 食慾測試:將飼料、好吃的零食分別給予小狗,觀察牠的食慾 | |
拍撫測試:輕輕拍撫牠的頭部,觀察牠的情緒 | ||
Q | 關於訓練犬隻的各種牽繩的敘述,下列哪項正確? | |
v | 超短繩通常用於敏捷訓練和一般大型犬 | |
長牽繩通常用於中高階訓練時 | ||
隱形牽繩通常用於戶外訓練或喚回訓練 | ||
伸縮牽繩適合剛開始訓練的幼犬使用 | ||
Q | 飼養小狗前需考量許多條件,請問下列何者並非應考量的條件? | |
個體的大小 | ||
v | 外表是否可愛 | |
狗能不能獨處 | ||
自身經濟能力 | ||
Q | 分離焦慮是屬於人為造成的後天行為。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 訓練時的獎勵品,分為食物和玩具兩類,在訓練時可準備不同等級的食物,依表現狀況給予不同程度的食物獎勵。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 訓練狗通常需要準備主要獎勵和次要獎勵,主要獎勵是指口頭稱讚或溫柔拍撫;次要獎勵是指狗喜歡的食物、球或玩具。 | |
○ | ||
v | ╳ | |
Q | 針對學習能力特別好的幼犬,可以進行「社會化訓練」、「牽引及指令訓練」和「生活訓練」,下列哪項屬於生活訓練? | |
直立抱握 | ||
用棉棒輕撫耳朵 | ||
召喚往返 | ||
v | 進外出籠訓練 | |
Q | 關於五種基本服從訓練方式的敘述,下列何者錯誤? | |
引誘法,是指帶著牽繩,先說口令,再以食物、玩具引導狗為了喜歡的東西進行行為動作 | ||
獎勵法,是指帶牽繩,下口令後,如果狗能跟上口令並進行行為動作,即給予喜歡的獎勵及口頭鼓勵 | ||
v | 糾正和獎勵,是指帶牽繩,下口令後讓狗進行行為動作,即給予獎勵及口頭鼓勵,注意此階段不可拉8字頸圈 | |
多元獎勵,是指帶牽繩,先說口令,並將所有獎勵方法穿插使用,再漸漸減少主要獎勵,加強口頭鼓勵 | ||
Q | 請配對矯正犬隻行為的正確步驟 | |
[1] | 觀察犬隻的行為,並紀錄牠的行為及詳細說明問題的所在 | |
[2] | 明確指出犬隻的行為問題項目 | |
[3] | 評估有關行為的發生和強度 | |
[4] | 透過各種形式的矯正行為改善 | |
[5] | 針對矯正後的改變進行比較評估,以設立後續目標與計畫 || |
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