| 題庫總數：20 | ||
| 是非題：14 (○：9、╳：5) | ||
| 選擇題：6 (A：1、B：1、C：1、D：3) | ||
| 多選題：0 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 短講技巧說主軸格式法 依序為開場白-主題-背景-前提-結論。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 短講技巧故事行銷法指的是可以透過視覺和文字來溝通 。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 工欲善其事，必先利其器，短講中道具使用是越多越好。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 導師建議出色的發表通常都會包含哪些環節? | |
| 引述名言 | ||
| 震撼的統計數字 | ||
| 格言 | ||
| v | 以上皆是 | |
| Q | 講師的觀點認為投影片的設計最好單張投影片超過8行文字。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 製作短講宣導投影片色彩運用最好是越多種顏色越好。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 短講宣導技巧中的3T技巧不包括下列何者? | |
| TONE（聲調） | ||
| TEMPO（速度） | ||
| v | TARGET(目標) | |
| TACTICS(戰術策略) | ||
| Q | 一個好的短講宣導可以提升效率。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 出色短講宣導中的APRT流程圖並不包含下列何者? | |
| 聽眾 | ||
| 目的 | ||
| 行動 | ||
| v | 類型 | |
| Q | 短講宣導技巧中講師提到可以引用一些故事或名言來當作短講的開場。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 短講宣導投影片可以多多利用圖表說明。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 短講技巧3W1H法分別指的是Who、Why、Where、How。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 尋求協議與承諾是無法透過短講宣導做到的。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 當大家注意力不集中時，可透過片刻的沉默可讓大家再次聚焦。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 在演講的過程中，務必讓聲調有所變化，否則聲音單調會使人想打瞌睡。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 短講技巧說服訊息法指的是理性訴求＋感性訴求＋ＵＳＰ。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 短講技巧主要的目的，是在短時間讓目標對象迅速的瞭解我們論述的重點，並進而達到? | |
| v | 說服力 | |
| 競爭力 | ||
| 執行力 | ||
| 以上皆是 | ||
| Q | 古人的智慧，告訴我們要說服人們需做到? | |
| 曉之以義 | ||
| 誘之以利 | ||
| 動之以情 | ||
| v | 以上皆是 | |
| Q | 短講過程中可以透過丟問題給聽眾使短講增加互動性。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | ______是做人表達的基本功，身為一個現代的主管，必須熟悉。 | |
| EQ | ||
| v | 短講技巧與演練 | |
| 朗誦 | ||
| 以上皆非 | ||
文章標籤
全站熱搜
留言列表