| 題庫總數：18 |
| 是非題：0 |
| 選擇題：18 (A：6、B：4、C：4、D：4) |
| 多選題：0 |
| roddayeye整理 |
| Q |
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行政倫理研究途徑如從社會的動態行為面分析是 |
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人性發展與改進 |
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倫理守則 |
| v |
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社會公道 |
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功利主義 |
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| Q |
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行政倫理研究途徑如從個體的法規正式面分析是 |
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人性發展與改進 |
| v |
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倫理守則 |
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社會公道 |
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功利主義 |
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| Q |
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公共行政從 |
| v |
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1887 |
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1888 |
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1889 |
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1890脫離政治學領域而成為專門的學科 |
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| Q |
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正義論的作者是 |
| v |
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羅斯(John Rauls) |
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賽蒙 |
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巴納德 |
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雪思 |
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| Q |
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行政倫理的強化可分為 |
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外在控制 |
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內在控制 |
| v |
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外在控制與內在控制 |
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以上皆非 |
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| Q |
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行政倫理研究途徑如從社會的法規正式面分析是 |
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人性發展與改進 |
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倫理守則 |
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社會公道 |
| v |
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功利主義 |
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| Q |
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日本行銷之神 |
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大前研一 |
| v |
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原一平 |
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鈴木一朗 |
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川端康 |
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| Q |
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「至人無己、聖人無功、神人無名」出自 |
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老子 |
| v |
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莊子 |
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孔子 |
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孟子 |
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| Q |
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西方人力資源發展從 |
| v |
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1968 |
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1969 |
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1970 |
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1971年開始 |
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| Q |
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孔子對人性道德關懷與生活行為，認為有哪些要素？ |
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禮 |
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義 |
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仁 |
| v |
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以上皆是 |
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| Q |
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那位作者發表《行政的內容》使公共行政脫離政治學領域 |
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馬斯羅 |
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泰勒 |
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費蕘 |
| v |
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威爾遜 |
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| Q |
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meta-motivation是 |
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自我實現 |
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後設激勵 |
| v |
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自我靈性實現 |
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自我超越 |
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| Q |
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行政倫理研究途徑如從個體的動態行為面分析是 |
| v |
|
人性發展與改進 |
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倫理守則 |
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社會公道 |
| |
|
功利主義 |
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| Q |
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彼德‧聖古(Peter Seugo)的五項修練中第一項 |
| v |
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自我超越(精進) |
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心智模式改變 |
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團隊合作 |
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系統思考 |
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| Q |
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美國行政學者認為公務員要培養哪些內在品質？ |
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樂觀 |
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勇氣 |
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公平 |
| v |
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以上皆是 |
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| Q |
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孔子說：不知 |
| v |
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命 |
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禮 |
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|
仁 |
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義無以為君子 |
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|
| Q |
|
孔子說：不知 |
| |
|
命 |
| |
|
禮 |
| v |
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言 |
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仁無以知人也 |
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| Q |
|
孔子說：不知 |
| |
|
命 |
| v |
|
禮 |
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|
仁 |
| |
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