| 題庫總數：10 | ||
| 是非題：4 (○：2、╳：2) | ||
| 選擇題：6 (A：2、B：2、C：2、D：0) | ||
| 多選題：0 | ||
| roddayeye整理 | ||
| Q | 課程案例中，猴子要拿銅盤中的葡萄乾時，發現隔壁籠中的另一隻猴子就會被電到，因此牠就不再拿葡萄乾了。為什麼？ | |
| 猴子有因果循環的概念，怕下一個被電的是牠。 | ||
| 猴子只是不想再吃葡萄乾了。 | ||
| v | 猴子也具有人性本善的特質，不忍同伴受罪。 | |
| Q | 失憶症病人所遺失的記憶是哪一種？ | |
| Procedural memory | ||
| v | Semantic memory | |
| Episodic memory | ||
| Q | 我們的品格儲存在哪裡？ | |
| v | Procedural memory | |
| Semantic memory | ||
| Episodic memory | ||
| Q | 品格是先天跟後天的交互作用。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 透過念故事給孩子聽，可以將價值觀傳遞給孩子。洪蘭認為，西遊記是很好的啟蒙書。 | |
| v | ○ | |
| ╳ | ||
| Q | 最原始的學習行為是什麼？ | |
| 觀察 | ||
| v | 模仿 | |
| 練習 | ||
| Q | 我們身上都有很多父母親的影子，生活不知不覺受父母親說過的話、做過的事情所影響。為什麼？ | |
| 品德教育是內隱的學習。 | ||
| 身教勝於言教。 | ||
| v | 以上皆是。 | |
| Q | 何謂品格？ | |
| v | 待人處事的道理 | |
| 一個人外在動機的表現 | ||
| 與生俱來的性格 | ||
| Q | 我們的右腦控制計畫、策略、情緒，又稱為「總裁腦」。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
| Q | 大腦是環境和細胞互動的產物。 | |
| ○ | ||
| v | ╳ | |
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